秦始皇此刻凝視著扶蘇，眼中閃過一絲欣慰，因為扶蘇已然有所長進。然而，對於扶蘇所提出的觀點，秦始皇的心情卻猶如波瀾壯闊的大海一般，既為他的思考能力感到欣喜，又對他的性格充滿憂慮。
“的確如此，但又絕非僅此而已，還有數方勢力立場各異。皇帝尚且年幼，權力暫由太後代為掌管。而當皇帝逐漸成長，直至掌權之時，他們之間的感情早已不再如當初那般純粹。太後執掌權力，勢必會依賴外戚，隨著權力在手中停留的時間愈久，他們便愈發不願輕易割舍。而皇上的成長，意味著他將成為這權力的真正執掌者，皇上若要收回權力，必然需要扶持自己的勢力於朝中。然而，這無疑會觸動太後和外戚的勢力，畢竟，沒有任何人願意將自己手中的權力拱手相讓。如此一來，即便有著親緣關係，卻也形同水火。”秦始皇感慨道。
“難道就僅僅隻是因為這麼一個微不足道的原因嗎？”扶蘇滿臉難以置信地搖著頭，無論如何也無法接受，僅僅就是如此簡單淺顯的理由，竟能讓親生母子間產生這般難以逾越的隔閡。
“胡亥又何嘗不是因為那高高在上、令無數人夢寐以求的皇帝寶座，才逐漸變得麵目全非啊！正所謂‘前車之鑒，後事之師’。”秦始皇長歎一聲，語重心長地說道。
“扶蘇明白了……”當腦海中浮現出胡亥的身影時，扶蘇瞬間恍然大悟。為了爭奪這天下至尊的皇位，正如天幕所言，自己無疑成為了胡亥前進道路上最大的絆腳石。若沒有自己橫亙在前，胡亥便能順利登上那至高無上的龍椅。而此刻望著眼前父皇略顯憔悴的麵容，聆聽著他口中吐露的最後幾句肺腑之言，扶蘇不禁想起了那個人——那個曾經權傾朝野、呼風喚雨卻最終落得悲慘下場的人。刹那間，一切都變得清晰明了起來。
權勢果真是如同迷霧一般令人迷失心智，蒙蔽雙眼。無論前方站著的是誰，對於那些心懷野心、覬覦皇位之人來說，但凡有人膽敢阻攔他們登頂之路，便會毫不猶豫地將其鏟除殆儘，哪怕對方是至親至愛之人亦在所不惜。
秦始皇默默地凝視著扶蘇，見他眉頭緊蹙，似有所思，心中已然知曉他對此事已有了屬於自己的見解和判斷。
雖說扶蘇在處理此事上稍顯天真稚嫩，但這恰恰也是秦始皇一直以來頗為欣賞且認可扶蘇的地方之一。隻可惜從前的扶蘇實在是過於單純善良，甚至天真到了近乎愚鈍的地步。然而經過此番波折與曆練，想必扶蘇定能從中汲取教訓，有所成長。
“標兒啊！那天幕之上所提及之事，你務必要牢記心頭！想那東漢時期，正是由於那些個外戚與宦官弄權亂政，才致使國家走向衰敗，落得那般田地。咱們可得以此為鑒！咱家的大明絕對不能重蹈覆轍，發生類似的情況。”朱元璋凝視著天幕上展示的曆史畫麵，語重心長地對正坐在離自己不遠之處專心批閱奏折的太子朱標囑咐道。
朱標聞言，連忙放下手中的筆，起身走到朱元璋身前，恭敬地回應“爹，您放心吧，兒子心裡有數。大明定然不會出現前朝的那種亂象。”他深知這些事情對於皇權穩固的巨大危害，因此將父親的教誨銘記在心。
其實，朱元璋並不擔憂自己這個兒子。雖說朝中大臣們普遍覺得自家這大兒子性情溫和，但隻有朱元璋明白，朱標不過是尚未完全展露其真實性格罷了。論起權謀手段來，朱標可不比自己遜色多少。
尤其是有些時候，朱標所用之法往往更為行之有效。就拿家裡那幾個小兒子來說，平日裡調皮搗蛋得緊，可一旦到了他們大哥麵前，一個個立馬變得老老實實、服服帖帖的。有如此能耐，朱元璋自然無需為此事煩憂。
“而在兩漢，出現了很多燦爛的文化，在中國古代史學領域，兩漢時期取得了令人矚目的成就，其代表性作品當屬《史記》與《漢書》。
先說那由西漢史學家司馬遷精心撰寫的《史記》，這部巨著以本紀、表、書、世家、列傳等多種形式，全方位地展現了從上古黃帝時代一直到漢武帝太初年間這漫長歲月中的曆史畫卷。它開創性地采用了紀傳體通史的體裁，這種獨特的體例使得曆史事件與人的活動緊密結合，相互映襯，為後世史書的編纂樹立了典範。
《史記》不僅具有重要的史學價值，其文學魅力同樣不容小覷。書中的文字精煉而傳神，對人物的刻畫細膩入微，敘事更是跌宕起伏、引人入勝。司馬遷秉持著實事求是的態度，既不過分美化，也不刻意隱瞞醜惡，將那段波瀾壯闊的曆史如實呈現給後人。正因如此，《史記》成為了一部同時具備卓越史學品質和深厚文學底蘊的不朽經典之作。
再看東漢時期班固所著的《漢書》，這是我國第一部紀傳體斷代史。它著重記述了西漢一朝的興衰榮辱，對於研究漢朝的政治、經濟、文化等方麵了極為寶貴的資料。
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兩漢時期的文學成就也是相當璀璨奪目，尤其體現在漢賦和樂府詩之上。漢賦作為一種特殊的文體，處於韻文和散文之間，其特點在於注重鋪陳排比，極力渲染場景，辭藻華美絢麗，讀來令人眼花繚亂、心醉神迷。
而樂府則是國家專門負責管理音樂事務的機構。樂府從民間采集大量民歌，並經過加工修改後形成了彆具一格的樂府詩。這些詩歌題材廣泛，涵蓋了社會生活的方方麵麵，其中有許多作品如實地反映了當時社會的種種現狀，成為我們了解那個時代人民生活的一扇窗口。
此外，到了東漢時期，民間開始盛行五言詩。這類詩歌語言質樸無華、生動形象，能夠貼近大眾生活，因此得以廣泛流傳。它們宛如一顆顆明珠，鑲嵌在兩漢文學的寶庫之中，閃耀著永恒的光芒。”悠然換了切換ppt，講道。
“司馬遷？太史令，難道此乃你司馬家之人不成？”漢武帝聞得此名，不禁開口問道。
隻見那太史令司馬談趕忙跪地回話“回陛下，微臣著實不知啊！不過，微臣確實育有一子，名曰‘遷’。但微臣亦不敢貿然斷定此人便是犬子。”說罷，司馬談微微抬頭，偷瞄了一眼漢武帝，心中卻是暗自思忖起來。
要知道，他那兒子司馬遷自幼聰慧過人，年僅十歲時，便已然能夠熟讀誦習諸如古文《尚書》、《國語》、《係本》之類的書籍，且文采斐然，令人讚歎不已。然而即便如此，此刻麵對聖上的詢問，他卻也不敢輕易斷言這天幕之上所提及的司馬遷，就一定是自己的孩子。畢竟，這其中牽涉甚廣，一個不慎，或許便會給自己和家族帶來無妄之災。
而此時的漢武帝，則是哈哈大笑起來“哈哈，真沒想到朕之大漢竟是人才輩出，濟濟一堂啊！”其實，漢武帝心中早已認定，那天幕上所說的司馬遷，定然就是司馬談之子無疑。畢竟像《史記》這般重要的著作，身為太史令的司馬談又怎會沒有相關資料知曉呢？漢武帝很是高興，這樣看來他的大漢人才不是沒有，隻是沒有看見罷了。
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