“去宿管那錄入個人信息，齊老師在外麵忙招生呢，還沒回來。”
“這樣啊。”
裴釺檢查完，跟宿管交代幾句轉身離開。
“明禮，你過去找宿管老師，讓他幫你，我在門口等你。”江楓說完拍拍他的肩膀，跟上裴釺和藍橋。
“裴老師，等等。”
裴釺駐足原地，“有事？”
“沒什麼事，就是想問問林言最近怎麼樣了？”
藍橋瞥了眼裴釺，江楓是過來找事的吧。
裴釺回答說“她在學陣法知識，你找她？”
江楓搖搖頭“沒有，看你最近跑了幾趟女生宿舍，還以為她出什麼事了，我替齊老師問問。”
藍橋的眼神在兩人之間徘徊。
學院裡的出入信息助理以上的職位都能查看，這件事他也知道，他清楚裴釺的為人，裴釺是不會傷害林言的。
“她不會有事，保護她是我身為老師職責，我相信如果你站在我的位置，你有這個能力，也會去保護她，無關其他原因，隻是因為她是南恒的學生，而我是南恒的老師。”
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裴釺淡漠地說道，話音中帶著一絲威脅，如果再造謠，他不介意采用特殊的手段，將江楓開除。
江楓笑容勉強，回應道“她沒事就好。”這麼嚇唬人做什麼？我又沒有打算乾嘛。
裴釺帶著藍橋離開。
遊明禮辦完，走了出來，“江老師，我的信息錄進去了，但宿管老師說要補交名下老師的推薦信，要齊老師按手印的那種。”
“推薦信？”江楓詫異道，他眯了眯眼睛，“你不是考試進來的嗎？怎麼還要這東西？”
推薦信隻有特招生才需要，這就是教師認可該生具有培養的潛力，向學院推薦。
遊明禮是招生考試進來的，按理說不需要。
“我考的是六年級10班，但是由於自動升學的原10班期末考試班級平均分太高了，我進不了，當時我的等級和理論分數沒達到9班的及格線。”
遊明禮悲催地說，“招生考試我確實是過線的，也在公示的錄取名單裡，但我不符合咱們學院所有班級的要求，所以我也不知道自己算哪種學生。”
江楓聽完隻覺得頭痛，苦叫“這麼亂啊。”
他長歎一口氣，“行吧，你先回去，我再找齊老師寫一份。”
“好的，老師。”
目送遊明禮離開，江楓又歎氣起來，“齊老師會不會罵死我？”
齊司季除了正常授課以外，作為班主任要給31個學生做個人發展引導，處理學生轉係、期末備考等等10班的工作。
他還要忙著和於途做新研究、特殊班的招生工作、特殊班課程重新規劃、還有培養溫臨海…
根本沒時間。
現在他又給齊司季找了個新活。
江楓扶額。
最可怕的是換班之後，在10班上了幾節課，齊司季又又又迎來新的難題。
根據聯合學院的考察，協助這個職業更適合作為輔助，它是一種不恢複屬性技能的特殊輔助。
所以要將它重新定義，劃分到輔助行列，要求齊司季重新以輔助為方向再做一個關於特殊輔助的發展梳理。
這就是給學生注冊信息這麼重要的活為什麼給江楓的原因。
因為聯合學院要齊司季寫的報告更加重要，而特殊輔助的學生目前隻有林言一個，沒有學生，職業的存在毫無意義，就像沒有數據支撐的研究全是空談一樣。
所以招生工作也極為重要。
齊司季趕在了一個特殊階段成為正式教師，這個階段熬過來就是青史留名，熬不過來也得熬著。
江楓在心裡留下兩行心疼的淚水。
學院是不可能放過這次機會，以往隻有排名前三的學院才能通過聯合學院主辦處的審核，建立一個新型職業。
現在所有學院都在討論這件事，齊司季名聲大噪。
算是給學院長臉了，雖然現在它並入了輔助行列，但他提出的方向會在將來的某一天，照亮那些迷茫的孩子，指引他們走向一條新的路。
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