至於姍姍來遲的特遣隊，雖然說沒有及時參與這場酣暢淋漓的戰鬥，甚至連奧菲以諾的影子都沒有見著。
但也並非一無所獲，他們在第二案發現場發現了除多次出現的，灰白色沙塵之外的物品——
數支灰白色箭矢和一把外部開刃的長弓。
這些箭矢並沒有受到太大的損傷，依然保持著銳利的鋒芒，隻有一些由於銳物撞擊，而造成的白色痕跡。
而那把長弓更是讓他們眼前一亮，它那獨特的外觀設計，似乎蘊含著某種神秘的力量。
現場並沒有發現箭筒的類似物，附近攝像頭的影像資料，也像之前一樣被損壞，所以他們隻能推測這些箭矢的來源，無法直接下結論。
跟絕大多數人一樣，特遣隊成員們對這些武器充滿了好奇，因為它們的顏色與奧菲以諾身上的灰白色完全一致。
再加上之前與奧菲以諾交手時積累的經驗，以及從網絡上獲取的信息，該特遣隊成員很快就意識到，這些武器可能是奧菲以諾專用的裝備。
麵對如此重要的線索，小隊長果斷施下令，讓數名隊員迅速行動起來。
他們小心翼翼地將弓箭進行充分地打包裝箱，確保不會損壞任何一個細節。
隨後，這些寶貴的物品將被提交給上級部門，以便進一步深入研究。
對於特遣隊與調查部來說，這是一次難得的機會。
這些武器不僅可以幫助他們了解奧菲以諾的習性和戰鬥方式，還能揭示出奧菲以諾身體的奧秘。
也許通過對這些武器的分析，他們能夠找到克製奧菲以諾的方法，甚至解開奧菲以諾灰白色身軀背後隱藏的秘密。
因此，特遣隊的成員們深知這些武器的重要性。
他們十分希望上級部門能夠儘快展開相關的研究工作，為對抗奧菲以諾更有力的理論與裝備支持。
同時，他們也期待著在未來的戰鬥中，這些研究成果能夠發揮關鍵作用，用以保護人類免受奧菲以諾的危害。
……
一個星期後的早晨，陽光明媚，熱氣騰騰，太陽已經準備好發光發熱，讓整個世界的生物，感受到它那份熾熱的感情了。
上完課後，葉庭珩並未像往常那樣，直接離校回家，反倒選擇留在學校裡享用午餐，並且陪著江吟月一同在學校運動場上漫步。
不過，這並非她主動邀請江吟月，而是江吟月在上午第二節課下課之後，羞澀地找到了正準備去上課的葉庭珩，表示想和老師在午飯之後一起去操場散步。
麵對江吟月的請求，葉庭珩毫不猶豫地答應下來，反正江吟月現在才上高一，並不需要過分壓榨休息時間去學習。
而且校方也跟她聯係，讓她多多關注一下這個女孩，畢竟是在檢查結果中患有嚴重心理疾病的，他們自然不希望江吟月在學校裡出事。
不然的話，要是事情從網上傳出去，校長和某些校領導，都得被一塊打包帶走。
學校心理谘詢室的老師，也嘗試過一些辦法，對她進行治療，但是江吟月這孩子極度排外，甚至在某位心理老師接近的時候，直接過激被嚇暈過去。
雖然不知道江吟月的內向，在心理老師們看來有這麼嚴重，但是最起碼在自己麵前，江吟月並沒有表現出那種行為。
雖然後者現在依然非常內向，但是，但是她現在已經開始主動與自己聊天了。
這不就證明了她采取的措施十分有效嘛！