這件事悄無聲息的解決之後，我又重新回到了學校。
同學們雖然表現得跟沒發生什麼事一樣，但若有若無的距離感卻不經意地在麵容上流露出來。
他們不知道事情的原委，也不會過問事情的結果。看似是平靜的好意，實則透露著當下人與人之間的冷漠。
一切隻為升學率計的教育模式，於我龍國的未來會不會令人憂心？
記得那次王周偷看女生洗澡，騷擾女同學的事也來了警車。但整個校方，包括他們班的班主任都表示對這件事極為關切。
當然他們關切的不是女同學，而是忙前忙後替王周向被騷擾女同學“求情”。
最終王周既沒有被帶走調查，還成功升到了我們“實驗班”。理由是原班級不利於王周與同學和睦相處，故而給其換個環境。
如果換作其他學生，輕則退學處理，重則要開除學籍的。
這次的事，校方清楚是王周報警抓的我。但看到我平安歸來，選擇了“低調冷靜”處理方式。全當沒看見，也沒發生什麼。
究其原因，就是他有個副市長的爹。而我，隻是個普通的學生。
到底是同人不同命？還是如今的官員與百姓之間的距離越來越遠。
曾經的偉人說脫離群眾的政權，很容易掉進腐朽的深淵。
但願這樣事今後少發生些吧！經曆無數戰爭的龍國，不應該再讓百姓重蹈水深火熱的覆轍。
“凡塵哥哥，你怎麼樣？”
這是欣兒昨天夜裡發的消息，她應該是下自習課時候給我發的。我一直沒回複，那會正跟鐳姑娘在拉絲城對戰老千。
“我沒事，已經回班裡學習了。”
上課前給她回了這句話，知道她也沒時間回消息。
同樣的意思也發給了老姐，並拍了一張在學校走廊的照片。隻是讓老姐知曉我沒事，這樣她才好安心上班。
這樣在學校待了六日，中途跟欣兒在學校操場聊了會。
告訴她，我可能會離開學校。
欣兒隻問我還回來考試不，我說會的。
然後她無言了一會，我提起漢服那些錢的事。
她隻說放在我這，沒關係。
我說想要的時候，隨時發消息給我。
非走不行嗎？欣兒還是忍不住問道。
這個環境有點兒影響學習，我去外麵走走可能更好一些。
我倆就在操場上吹著夏秋交替的風，相視無言的笑了笑，開心的默契著。
之後就是去辦公室找了班主任老師“密談”，將自己的想法告訴了班主任老師。
一是說了想要離開學校的原因，二是找她做了幾份試卷。
一套大考試卷在一個小時內全部做完，除了外語那科，幾乎滿分。
做這件事的目的是想老師幫我留個機會，要麼可以參加大考，要麼提前參加大考。
她說還要慎重考慮一下，再給我答複。
於是在離開學校之前，我給老師備了個紅包。19年這樣的事情其實蠻多的，雖然一開始她表現得很拒絕。
好在沒人知道我做的這一切，後麵鑒於我的態度誠懇她也就欣然接受了。
像我這樣無父無母，又沒有任何背景的情況下。尋求他人的幫助，不給予利益，談何容易？
即使這送紅包的事是最令我不恥的行為，但當時這是唯一的辦法。
為了這事還跟鐳姑娘吵了幾句，她說完全沒必要。
本來學習就是為了獲得知識，你知識已經學到了。何必為了一個大考名額白白浪費錢，還降低身份求人辦事？
就算你考不上大學，將來我賺了錢足夠養你的。
我說有些事，你鐳姑娘不懂，上學考試是父母對我的心願和期待。雖然他們走了，但我得有始有終的完成。至於最終結果如何，到時候再說吧！
目前的環境不利於我學習，徐圖改變也是沒有辦法之事。
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