“什麼？隊長！說得這麼小聲，根本聽不到啦！”前園惡趣味的打岔道。
禦幸隻好大喊“先熱身！放出聲音來！”
“是！”
這一瞬間，降穀曉覺得他好像稍微有隊長的樣子了。或許他真的能成為一個合格的隊長。
他不知道的是，不僅片岡監督將禦幸當做的新隊長的最佳人選，就連前隊長結城哲也也極力舉薦他當隊長。
很快，青道高中棒球部恢複了平常的練習。
許多三年級的選手不放心球隊，經常會回來看選手的訓練。
“守備的話內野有倉持、禦幸，外野有白州，應該沒什麼問題；但是打擊方麵，因為中心打者都隱退了，應該會變差。”
要說在場最有乾勁的應該就是金丸信二了。
三壘手作為青道高中競爭最激烈的位置之一，他雖然初中時是鬆方少棒的主力強打，但打擊能力放在這些人中並不突出，隻有在守備上表現出強勢才能在競爭中脫穎而出。
“東條，你說什麼？你想試著守外野！”
不久之前，金丸的好友東條秀明找到了教練，希望能參加外野的守備。
“為什麼？你的球很會跑，我們需要你的投球。”太田部長驚訝的道。
“我沒有放棄投球，隻是希望能用自己的打擊為隊伍儘一份力。我想要成為像降穀那樣二刀流的選手。”
二刀流？
的確，東條從初中開始就是投打雙能的王牌投手，到了高中，在競爭王牌背號希望渺茫的情況下，選擇兼職外野手是正常的選擇。
“好！明天你就加入外野守備吧！”
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因為內野手競爭激烈，小湊、前園又有絕對優勢，二軍的許多人都開始考慮轉去當外野手。
原本身為投手的東條擁有絕對的臂力優勢。
不久，他就在外野的位置混的如魚得水。
“咻~”
“啪！”
牛棚處，降穀曉將手指擺成了ok的姿勢，試探的投了一球。
球在接近本壘的時候突然減速，並伴有斜向下的位移。
不遠處站著的克裡斯手中的測速槍顯示出了136k的數字。
隨後，降穀又分彆用了類似指叉球的姿勢和大把抓的姿勢投了幾球。
“投得不錯！沒想到降穀君居然這麼快就成功了。”
降穀曉本人也很意外，他原本是想找出適合自己的變速球握法就行了，沒想到居然每一種都能投的有模有樣。
不管是圈指變速球，還是叉指變速球，又或是掌心球，全都是變速球的分類。
其中ok手勢的圈指變速球握法和力量類似直球，除了下墜外又增加了向右的旋轉。
而叉指變速球又叫螃蟹球，類似快速指叉球的握法，不過是用中指和無名指夾住球，速度較慢，有明顯的下墜和向右的位移。
五指變速球，如果手指不握球，用掌心包住球時也叫掌心球，球速很慢，並伴隨明顯的下墜。掌心球控球較為困難，常見的還是用五指大把抓。
“好糾結啊，到底用哪種變速球啊？”
降穀曉明白，球種不分好壞，強弱隻在於投出來的投手，一般沒有長時間的磨煉，都很難達到能派上用場的地步。
既然如此，他決定暫時不去糾結專注於哪種變速球，而是開始練習投滑球。
當然，為了讓打者難以將滑球和指叉球區分開，他練習的是縱向滑球。
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