3月1日。
奧斯曼帝國的上任蘇丹，也就是穆拉德二世，最終因為心病，英年早逝。
回望他的一生，如同曇花一現，高明的政治手段，高超的指揮能力，無不讓人佩服。
可他卻是一個矛盾的人，為了國家，為了活下去，他不得不與兄弟廝殺，親手殺死了自己的哥哥弟弟，哪怕得到了王位，也未能讓他高興半分。
到了中年，他還要經曆喪子之痛，那份親情仿佛注定是這位蘇丹得不到的奢望。
直到最後，他也因為心中的悲切而鬱鬱而終，讓人不免感到遺憾。
不過，當穆罕默德二世得到父親身死的消息後，卻並未第一時間趕到父親身邊，與之相反，他帶人找到了自己的弟弟，同父異母的，還在人懷裡的弟弟。
穆罕默德二世將自己弟弟搶到手裡，然後走到台階上，狠狠摔下去，力道之大，僅僅一下，便摔死了自己的弟弟。
穆罕默德二世麵無表情地抱起弟弟的屍體，為其將眼眸合上，淡淡說道“為了奧斯曼，你必須死，你千萬不要怪我！要怪就怪那些大臣，他們一直看不起我母親女奴的身份，是他們逼我殺你的，你一天不死，我心一天難安！”
3月10日。
穆罕默德二世得知黑旗騎士團的事跡後，當即對黑旗騎士團產生了極大興趣，並派人正式拜訪黑旗騎士團，並與之建立貿易上的聯係。
亨利得到消息後，也十分高興，自己的香料等物資基本要通過葡萄牙的商隊，如果能從奧斯曼購買到更便宜的香料等物資，無疑能更好地促進領地食品加工的發展。
於是，亨利和穆罕默德二世一拍即合，亨利開始以極低價格為奧斯曼精鹽、烈酒、香水和武器，穆罕默德二世也以極低價格為亨利粗鹽、香料和茶葉。
雙方互惠互利，做到了雙贏的局麵，從戰後複蘇的角度來講，奧斯曼無疑幫了亨利大忙。
另外，其實自從荷蘭獨立後，荷蘭也主動找到亨利，表示願意大量的鬱金香。
黑旗騎士團大多良田都用來種糧食，領地很少有種花的地方，所以荷蘭的舉動，為亨利解決了花料原材料的問題。
這也是亨利有能力出口奧斯曼香水的底氣。
4月13日。
穆罕默德二世在查閱傳回來的信息當中，格外注意到了黑旗騎士團的兩個特點。
一是行政體製有彆於其它國家，二是對方大力支持教育機構。
穆罕默德二世聯想到黑旗騎士團臨危不亂，學生主動請戰的事跡後，當即認識到了亨利體製的優越性和教育的重要性。
於是穆罕默德二世立即召開會議，決定改革現有體製，並開設屬於奧斯曼帝國的教育機構。
首先，穆罕默德二世改革了政府各部門，特彆是加緊了對國庫的管理。
他命令各稅務官自查賬目，然後在派人核查，凡賬目不清者，一律撤職查辦。
對官吏的等級、職責、地位、待遇，甚至衣著，穆罕默德二世都作了嚴格的規定。
並且官員被分成內廷和外廷兩部分。
內廷負責奧斯曼蘇丹的私人事務。
外廷包括蘇丹的私人顧問、侍衛和所有行政人員，負責國家行政事務。
在中央稱國務會議，成員包括宰相、大法官、財政官和國務秘書等，每個周一、周二、周六和周日國務會議成員都要與穆罕默德二世議事幾個小時，討論並決定政府各項事務。
至於各地事務，則由行省總督負責，並且在戰時，總督要負責為蘇丹招募軍隊。
穆罕默德二世明確劃分各職權部門的職責範圍，嚴格規定政府官吏的等級、職責、地位、待遇，甚至衣著。
這類似於六部，隻是更加精細化。
穆罕默德二世還實行部分權力下放，規定宰相府、度支大臣辦公廳和大法官辦公廳有權以蘇丹名義，分彆頒發有關行政、財政和伊斯蘭教事務的指令。
政府大印由宰相保管，交出大印就意味著喪失宰相職位。
文化教育事業方麵。
穆罕默德二世準備開辦以培訓行政管理人員為宗旨的宮內學堂，各民族學員可以平等地接受語言、文學、法律、軍事、宗教、財政、行政管理等全麵教育，苦讀10年至12年後，才會分配到政府各部門任職。
對於剛剛拿下的君士坦丁堡，穆罕默德二世準備規模興建宮殿、清真寺的同時，也注意學校、圖書館的創建。
預計建立4所及以上的高等經文學校，並聘請穆斯林世界的著名學者講學。
其中就包括著名數學家阿利·庫什奇應聘。
到時會在君士坦丁堡郊建立了一座天象台和一所數學學校。
由於外交的需要，也為穆罕默德二世更方便地了解、學習西方，穆罕默德二世還準備專設翻譯局以培養外語人才。
另外，穆罕默德二世覺得，奧斯曼傳統教育隻教宗教課程，不能適應社會發展的需要，所以準備興辦學習法語和其他世俗學科的學校，基本照著黑旗騎士團的普通學校照搬。
當然穆罕默德二世除了學習黑旗騎士團外，
還為了彰顯自己的功績，給自己命名為征服者，甚至從威尼斯請來了文藝複興時期最重要的藝術家之一詹蒂利·貝利尼來為自己畫像。
似乎從這一刻起，那顆征服的心便真正啟航，不會停下！
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