幼兒園的小朋友在二巧老師和秀秀老師的帶領下,揮舞著手裡的花簇,夾道歡迎新同學。
“歡迎歡迎,熱烈歡迎。”小崽們一邊蹦躂,一邊嚶嚶嚶,嗯嗯嗯,用各自的小奶音喊著歡迎詞,熱情洋溢的氛圍感一下就有了。
小牛小羊,小豬小鹿小林麝,沒想到自己還能感受這麼隆重的一個歡迎儀式。
不僅有歡迎儀式,還有歡迎花環,還有草地冷餐會。
帶著歡迎花環的小牛小羊,小豬小鹿和小林麝在老師的引導下依次入座。
小牛小羊,小豬小鹿,小林麝發現自己麵前的小桌子上,不隻有自己喜歡吃的花草漿果,還有一些沒吃過也沒見過的果子。
花草和果子,全都整齊美觀地碼放在竹盤和竹簍裡。
每棵草每朵花每個果子,都洗得乾乾淨淨的,草上花上果子上還帶著水珠。
“哞哞哞,這也太高級了吧。”牛奔奔瞪大了眼睛,有點兒不敢下嘴,猶疑地看看其他同學。
犛牛一族,都是隨處走隨處吃,有什麼吃什麼,泥土灰塵,也一並吃下去。
這幼兒園,也太講究了吧。
講究到讓野生野長的小犛牛有些手足無措。
牛奔奔覺得,自己是能進幼兒園的唯一的牛科動物,不能給牛科動物丟臉,不能給犛牛一族丟臉。
於是,牛奔奔轉頭看向小夥伴,想看看小羊小豬小鹿小他們怎麼做。
羊小春、豬小豪、水寬和林深,和牛奔奔一樣,都被幼兒園的氣氛、排場、對細節的講究弄得有些露怯。
小牛小羊,小豬小鹿,還有小林麝,幾小隻你看我,我看你,都沒有下嘴。
二巧老師和秀秀老師注意到了。
“牛奔奔、豬小豪、羊小春、水寬林深,你們怎麼不吃東西?是不合口味嗎?”
這些花草漿果,明明都是按幾個小朋友各自族群的食譜專門準備的呀。
是不是食譜有誤?
如果是食譜不準確,那還得詳細問過了小朋友,重新製定食譜。
“合,合口味的。”在老師麵前,牛奔奔格外緊張。
牛奔奔瞥見大熊貓、金絲猴、小熊貓都是用竹叉吃東西,姿勢又文雅又好看。
牛奔奔嘗試著蹲坐下來,再小心地向上伸出前蹄,用兩隻前蹄攏住食物,往嘴裡送。
牛奔奔旁邊的豬小豪驚呆了。牛奔奔這樣吃東西?難度會不會太大了?
驚呆歸驚呆,豬小豪還是學起來。
羊小春、水寬、林深,在驚呆之後,也學起來。
“原來食草動物這麼吃東西,跟我們一樣嘛。”雪虎小聲地和吉吉咬耳朵。
“不對呀,”倔強狼群的兩隻小狼崽,之前見過食草動物吃東西的,“食草動物吃東西的時候,站著,低頭,哢哢開吃。”
小棕熊布青和布野,跟隨媽媽四處覓食,也見過食草動物吃草,“食草動物吃草的時候,肯定是四腳著地,低頭用嘴吃呀。”
吉吉想了想,“野外沒有小板凳,也沒有小桌子,想坐著吃,也不能夠呀。”
“是呀,草長在地上,也沒有放到竹簍竹盤子裡,沒法坐著吃呀……”
雖然小牛小羊,小豬小鹿,小林麝坐著吃東西的樣子,有些不符合大家對食草動物的印象,但是,卻符合邏輯。
既然有小桌子小凳子,花草漿果裝在竹簍竹盤裡,放在桌上,那小牛小羊他們坐著吃東西就很正常。
二巧老師和秀秀老師笑嗬嗬的,用濕毛巾給小牛小羊小豬小鹿小林麝擦了擦前蹄,“坐著吃也行,站著吃也沒問題。”
不同物種有不同的習性。
百獸幼兒園,包容性最重要。孩子們從小學會接受不同的物種,長大了,才能適應更豐富的大千世界。
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