當江敘白回過神來之際，才驚覺自己的手指頭已被弟弟緊緊地攥住了。
望著眼前這個可愛的小家夥，江敘白心中不禁一軟，輕聲說道“罷了罷了，看在你是我親弟弟的份兒上，我就把剛才的話收回來啦！”
江敘白又湊近一些，細細端詳起弟弟那粉雕玉琢般的小臉，越看越是覺得精致好看。
這孩子眉眼之間的確與自己頗為相似，難怪爹爹曾說過弟弟長得像他呢。
想到此處，江敘白臉上不自覺地流露出一抹溫柔的笑意。
看著弟弟江敘白問道江老頭“阿爺，小六還沒取名字呢，您打算給六取什麼名字？”
江老頭稍作思索，然後回答道“讓我想想啊嗯，叫江敘敬怎麼樣？赤橙黃綠青藍紫嘛，要不就叫江敘敬，剛好可以對應金色！”
話音剛落，江敘白皺了皺眉。‘敬’這個字不好。想到這裡他開口說道“還是用‘瑾’字吧，就是那個‘握瑾懷瑜’的‘瑾’，寓意著美好而珍貴。你們覺得如何？”
眾人紛紛點頭稱讚，表示這個名字取得極好。於是乎，小六江敘瑾的大名就在這般討論之中確定了下來。
隨著日子一天天過去，小六可謂是一天一個模樣，成長得飛快。
起初，江敘白對這個新降臨的弟弟還有些嫌棄，總覺得他整日哭鬨，甚是煩人。
可漸漸地，不知從何時起，江敘白每天放學之後做的第一件事情便是急匆匆地衝進小蔡氏的房間去看望弟弟。
不僅如此，就連平日裡讀書學習之時，他都會特意搬張凳子坐到弟弟的床邊，一邊朗讀著書本中的文章，一邊還振振有詞地解釋道“誰讓你在娘胎裡的時候我沒能給你好好做做胎教呢，如今可得抓緊時間給你補上才行！”
說來也怪，自從生下小六以後，小蔡氏的身子骨竟是一日比一日康健起來。
現在江家的夥食，每日都能大量的雞蛋和雞肉滋補身體，她甚至隱隱有了長胖的跡象。
不過對於這樣的變化，江敘白卻是滿心歡喜、樂見其成的。
以前他覺得小蔡氏就是太瘦了，現在這樣豐腴一點看著剛剛好。
小蔡氏這邊剛出月子，那邊新的一年又過去了。
江敘白剛滿八歲這一年，家中可真是熱鬨非凡。
不但大頭到了該相看人家的時候，就連大丫的婚事，江蔡氏也已經著手開始尋覓合適的人選了。
自從大頭去了鎮上做工後，他那一向沉悶的性子竟慢慢有了轉變。
至少如今已不再像從前那般懼怕與人開口交流，但一提到成親之事，他那張黝黑的臉龐瞬間漲得通紅。
江敘白望著大頭害羞的模樣，心中不禁暗自思忖一個不過才十五六歲的少年郎，怎麼就要考慮成家立業、為人父這些事情了呢？
於是，他趕忙跑到阿婆跟前說道“阿婆啊，大哥的媳婦咱們可以先留意著看看，但能不能暫時彆急著定下！還有大姐，她年紀也不大，根本用不著這麼著急。”能晚一些是一些吧，真想象不到一個孩子還要帶另外一個孩子。
阿婆聽了這話，輕輕拍了拍江敘白的腦袋瓜兒，語重心長地解釋道“狗娃，你小孩子家哪裡懂得這裡麵的門道喲！咱這村子裡要想討個稱心如意的好媳婦可不是件容易事兒。要是不早點把人給定下，等再過些時候，那就隻能從彆人挑剩的裡頭選了。”
聽到這兒，江敘白眨巴著那雙靈動的大眼睛，似懂非懂地點點頭。
原來現在就有“剩男剩女”了，明明都是小孩嘛。
緊接著，他像是突然想到什麼重要的事情一般，挺起胸膛自信滿滿地對阿婆說“阿婆，我跟您講，明年我準備去參加科舉考試試一試身手呢！而且我可有十足的把握，最起碼這童生試一定能夠通過的！您仔細琢磨琢磨，到底是沒有功名在身的我們，哥哥姐姐更容易找到好親事呢，還是等我考了童生之後他們更好說親？”
阿婆一聽，頓時喜笑顏開，忙拉過江敘白問道“真的嗎？這可是天大的好事兒啊！難不成是王夫子跟你說了，讓你明年下場？”
“對，老師說的。”江敘白點點頭說道。
其實老師王明良還沒有說過讓他們下場的話，但是江敘白覺得已經不能再等了，再等下去黃花菜都涼了。
“好好好，那我慢慢看，不著急。”江蔡氏一邊應和著，心裡卻開始打起了小算盤。
她尋思著，既然這樣，不如到鎮上去給大頭尋摸個合適的媳婦。
畢竟村子裡可供選擇的範圍實在有限，說不定鎮上能遇到更稱心如意的姑娘呢。
主意已定，江蔡氏便暗自籌劃起來。
而另一邊，江敘白在做出決定下場考試後，深知自己需要付出更多的努力。
於是，他給自己製定了更為充實的學習計劃，將王家書架上的書籍統統借來閱讀。
每日清晨，當第一縷陽光灑進窗戶時，江敘白已經端坐在書桌前，全神貫注地研讀起那些泛黃的書卷；夜晚，萬籟俱寂，唯有他房間的燈火依舊閃爍，直至深夜方才熄滅。
期間在王家也是一點都不敢懈怠，每日都兢兢業業。
這一日，江敘白正埋頭苦讀之時，忽聞一聲詢問傳來“敘白，我觀你今日收心了？”原來是他的老師王明良走了進來。
江敘白連忙起身行禮，恭敬地回答道“老師，學生確實收心了，並且已下定決心，想要明年二月參加縣試。”
王明良聞言不禁微微皺眉，疑惑地問道“怎的如此心急？依為師之見，待你年滿十歲之時，與你兄長江敘辰等一同下場方為穩妥之舉。屆時，不僅你的學問能夠更為深厚紮實，而且你們幾人也可相互結伴作保。”而且按照江敘白現在的學習進度，把基礎打牢固肯定能一舉奪魁。說不定能連中三元。
然而，江敘白目光堅定，毫不猶豫地說道“老師，學生自覺已有一定把握，故而希望儘早一試身手。”
“雖說距離明年二月尚有一段時日，但其中諸多流程繁瑣複雜，尤其是保舉和互結之事，皆需有人相助方可成事。學生自知毫無門路，所以還望老師您能從中幫忙周旋一二。”
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