不過，他們的聲音都不大。
沙誌沒有參與，但他早已經沒有認真聽，在尋思死胖子是如何發現這樁風流韻事的，是偶然看到還是聽到有人報告的，而且想到了一係列問題
男女生雖然不大來往，但在校園中一起走也不少見，怎麼會一下子被死胖子抓出來定性呢？既然定性肯定是有人報告，報告的人會是誰呢？
當聽到死胖子說責任的時候，不禁又尋思這種事是否能防得住。學校雖然早就有禁止戀愛的規定，但還是發生了很多事。
另外，沙誌也認同獎勵四十個作業本應該是針對小學生的觀點，不過也有人對獎勵四十個作業本表示認可。既然有人說喜歡，不管是真喜歡還是開玩笑，不能說不會起作用。會不會慢慢把郭家寶拱出來呢？
想到這裡，沙誌扭頭瞟了一眼郭家寶。郭家寶正低著頭看著課桌上的地理教材，沒有像大多數同學一樣看死胖子。
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其實不用看沙誌也知道郭家寶在想心事，因為他自己也在想心事，於是把目光向轉向左前方。
女主角傅常婷安靜地坐著座位上，低頭看著什麼，背後的那隻黃蝴蝶卻似驕傲地在眨著眼，似乎一點也沒有受到影響。
沙誌不禁心中略略有些複雜，但一時又說不出是個什麼滋味，隻好跟著又抬頭去看死胖子。
死胖子仍舊在說“我在男生宿舍中不時能聽到一些人高談闊論，慷慨激昂，抒發著心懷世界胸懷天下的遠大理想。很好！我喜歡這種有理想有朝氣的學生。
“我認為，他們是你們的代表，非常好地體現了良好的個人素質，也非常好地代表了你們這個班的整體素質，我為此感到高興。
“在座的各位現在最迫切的任務是麵對高考，心中一定要有豪情壯誌，要有鴻鵠之誌、青雲之誌，但不希望你們的豪情壯誌、鴻鵠之誌、青雲之誌隻是停留在口中，而不是落實在你們的行動中。你們的具體行動在哪裡？
“你們是高三畢業班學生，你們現在的豪情壯誌、鴻鵠之誌、青雲之誌，就是高考。
“可能有人會說我比較片麵，我不否認。‘條條道路通羅馬’，沒錯，但是你們要好好想想，你們是不是真的有很多條道路？
“而且，既然你們好不容易走到高三這一步，下一步馬上就是高考，為什麼到了這最後一步還要考慮其它道路？
“我認為至少在未來的九個月裡，你們可以把通向羅馬的道路認定為隻有一條，華山一條道，就是努力向上攀登。
“儘管是千軍萬馬過獨木橋，但是人生幾回搏，大好的青春大好的時光，不儘最大的努力去試一試，不儘最大的努力去搏一搏，談什麼豪情壯誌，談什麼鴻鵠之誌、青雲之誌？
“不要瞻前顧後，也不要思前想後，反正已經隻有九個月，假如這條路實在走不通再說。”
死胖子說到這裡，又停了下來。他看著下麵的學生，情緒似乎好了不少，跟著瞟了一眼外麵的走廊後說
“我相信這些道理你們都懂，你們這麼高素質肯定不需要我多說，也不希望我囉嗦，但響鼓也要用重錘。
“我希望，你們能把我今天的話記住，認真地記住，用心地記住。另外我再提兩點希望。
“一是你們要學會控製自己的思想與情緒，不要輕易被它們控製。年輕人難免會有這樣那樣的思想與情緒，要結合高考結合理想與信念加以調控，有什麼想法可以隨時來找我，我們一起分析一起解決。
“二是特彆提醒幾位班乾部，你們一定要負起責任來，一旦發生異常情況一定要及時報告。好了，今晚是地理課晚自習，耽誤了馬老師的時間。現在請馬老師上課。”
死胖子意猶未儘地走出教室，與地理老師簡單說了幾句後離開了。地理老師則眼角帶著笑走上了講台。
沙誌原以為地理老師也會就此說點什麼，但他想錯了。
地理老師完全沒有提死胖子剛才憤怒過的事情，也沒有提任何要求。地理老師是一位任教高三多年的老教師，大概見慣了風月，走上講台即立刻開始快速講解教材內容。
開學一個多月，五本地理教材才講完兩本，後麵的任務還很重，他必須抓進度。
暴風驟雨之後，需要和風細雨。可能這是比較好的局麵。
不論是羨慕、嫉妒還是內心不平，地理老師開始講課以後，學生們似乎都不再關心傅常婷的事，至少沙誌是如此。
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