“贛州很快就有電視台了，大概五月份吧。”鐘誌遠眯眼想了想，確認大概是這個時間，他說“她跟你一樣完美身材，相貌一流，思維敏銳，天生的電視名記。”
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他給了林子怡很高的評價。
林子靜聽他連帶她和妹妹一起誇，心裡美滋嗞的。卻冷冷地說“我妹妹不用你誇。”
“論美貌氣質，你還是比妹妹略勝一籌！”鐘誌遠涎笑道。
林子靜白了他一眼，嗔道“貧嘴！”
忽而身子向前，很感興趣地問“你們剛才笑什麼？”
“你都聽到了？”鐘誌遠訝異地問。
他將小學生的作文給林子靜複述了一遍，特彆繪聲繪色講了肖愛萍的混合雙打，饒是林子靜那麼冷豔的人，也大笑不已。
鐘誌遠從醫務室回到教室時，隻有朱春燕和鐘秋虹趴在桌子上睡覺。
他也趴桌子上想睡會，可是睡不著。他百無聊賴地翻翻這個，弄弄那個，最後視線轉向教室。他意外地發現，教室竟沒有一點高考的痕跡。不要說“提高一分壓倒千人”諸如此般的口號，連個倒計時都沒有。
沒有足夠的緊張感是不科學的。倒計時能時時提醒考生“留給你的時間不多了”，進而造成的緊張感將提高大腦的活動功能，使人精力充沛，有利於出成績。
為同學計，鐘誌遠站起身，走上講台，在黑板上寫寫畫畫起來。
離預考還有90天，離高考還有125天。
他退後一步，看著不滿意，又繼續在黑板上寫寫畫畫。
同學們陸續進來，見鐘誌遠在黑板上塗鴉，有好奇地駐足觀看，一時圍了好些人。
鐘誌遠仍舊不急不慢，細心地用各色粉筆在黑板上畫。
“咦，是個鬨鐘，嗬嗬，好調皮的樣子。”
一隻吐著舌頭，眨巴著眼睛的卡通鬨鐘，在黑板上呈現了出來。
朱春燕和鐘秋虹本在睡覺的，聽到動靜醒來，也在看鐘誌遠畫。見到這隻漂亮的倒計時鐘，朱春燕由衷地讚道“鐘誌遠，你這個畫得好，好玩，還實用，好有提醒價值！”
鐘秋虹也誇畫得妙，還開玩笑地對鐘誌遠說“這個鐘畫成你的臉更好，你本來就姓鐘。”說罷，咯咯笑。
她們自自然然地和鐘誌遠說話，還開起玩笑來，同學們都驚訝地看著他們。這相當於天方夜譚，不由他們不奇怪。
鐘誌遠意識到他和同學間這種化學變化，暗暗高興。
“離預考還有90天，隻有3個月了啊？”
“離高考也隻有~隻有4個月了啊？！”
剛進來的同學看到黑板上的數字，連連驚歎。
真是不算不知道，一算嚇一跳。
謝老師走進教室，看見黑板上的倒計時和那隻卡通鬨鐘，笑了，問“這是哪個畫的？鐘誌遠啊？太好了！”
謝老師覺得這是對她這個班主任最大的幫助，她大聲宣布
“留著彆擦掉，這個天數誰值日誰改。”
朱阿福在教室一角，不滿地瞟了鐘誌遠一眼，輕聲嘀咕“就喜歡出風頭！”
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