昊昊…吃飯了嗎，一個被安排教學員基礎電腦知識的女老師，放下碗筷小跑過來抱起小家夥溺愛的詢問。
咿呀…小家夥對這位老師阿姨甜甜微笑。然後，手語告訴老師，他剛想回去吃飯呢。
我抱你回去吧，阿姨看到小家夥跟她說正要回去開心道。
咿呀…小不點微笑著點點小腦袋。
嘻嘻…老師阿姨開心的摸摸小家夥腦袋，抱著他往後院走去。
此時，夜晚的噴霧灌溉剛剛噴過，人行道枝葉上的雨露被夕陽照射顯得晶瑩剔透。
咿呀…小不點手不斷的打手語，向老師阿姨語詢問學員的情況。
老師阿姨也沒有說話，直接打手語告訴小不點；學員的學習情況很好，現在已經陸續有一百多人通過了考試，開始注冊戰艦對抗遊戲賬號。
咿呀…小不點聽完老師阿姨給他講的情況，開始打手語告訴老師阿姨；接下來要注重遊戲分工的安排，也就是說艦長、副艦長、政委三個指揮崗位的指揮官出了要熟悉軍艦各項武器、機器設備性能以及操作外，還要重點學習海戰兵法以及加強判斷水聞情況的能力。
安排維修發動機、發電機、各種電機、發射箱、裝炮彈手等等都要專注培養，在遊戲裡麵就專門負責玩維修安裝設備那部分遊戲。
至於腦機操作員，則安排玩熟遊戲中如何操作、控製軍艦的各種功能。
爭取上艦就能上手，而且上艦前他還會給學員們安裝實物操作；比如各種發動機、發射箱維修、火炮保養等等實戰培訓。
咿呀…小不點委托老師阿姨把安排事項轉告主負責老師。
知道了，老師阿姨摸摸有點好笑的對小家夥道。這個小家夥明明還沒滿月就當起了小大人，那樣子跟小老頑童似的，逗的她實在想笑。
咯咯…咿呀…小不點看著老師阿姨想笑他，又憋著不笑，頓時自娛自樂的笑了起來。
哈哈…老師阿姨看著小家夥那傻笑的興奮樣，受他感染也笑了起來。
咿呀…小不點跟老師阿姨傻笑過後，手語告訴老師他生產了六百萬雙鞋板跟扁繩，也讓老師阿姨轉達給負責這個事情的人。
嗯…老師點點頭，然後開心的摸摸小家夥。她們都知道，小家夥生產的是軍鞋。這麼小就為國防事業做貢獻，比她們強太多。
之前一直在岩村教書或者參與岩村建設，不知道軍艦的事。現在被安排給學員當老師，教學大家電腦知識，才知道村尾口那邊戰艦雲集，而且都是小家夥自己建的。
雖然，小家夥沒有跟他們提起過軍艦的具體性能。但是根據遊戲功能看，性能強大的嚇人，又結合簽署的是最高保密協議看。那麼遊戲裡麵軍艦的性能，跟村尾江麵停泊的軍艦性能都是真的。
哎…老師阿姨有些感歎自身學識不淵博。
咿呀…啊呀…小不點眨巴眨巴小眼手語問老師阿姨怎麼了。
老師阿姨有點情緒低落的把她們這些老師的事情，打手語告訴了小不點。她們這些人，很多都是大學沒有畢業甚至高中沒有畢業就被下放到岩村當知青，對未來有點擔心。
咿呀…小不點看完老師的手語，有點錯愕。
接著，手語告訴老師們。她們其實都喝過金剛藤湯，屬於進化過的人類。無論是記憶還是思維能力都遠超全球最頂尖那批人，所以無需擔心什麼。現在隻要是把那些教材學好，甚至可以學習多門教材。因為以後岩村的科研任務會很重，需要大量人手的。而主力軍就是她們這些年輕老師，頂梁柱則是老教授們。並且，讓老師阿姨把這些剛才話轉告其它年輕老師阿姨叔叔伯伯等人。
咿呀…小不點打完手語，小輕輕掰開老師阿姨的手掌，並在上麵寫道；以後要讓世界的科技看岩村，寫完後對老師阿姨自信微笑起來。
“世界科技看岩村”，老師呢喃一遍，眼神頓時恢複神彩…
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