最激動的莫過於幾位教授跟白老帶的物理專業師生，他們可是知道他們的老師近十年一直研究的課題是什麼。
雖然，以前岩村窮的響當當，但是他們借助自己動手製作的一些撿漏裝置，一直在搞基礎研究。
現在有設備，還有小不點的教材作為理論依據，對於以後的前景來說那是一片大好。
咿呀…小不點叫喚一聲，把眾人從震驚中拉了回來。
接著，手語告訴他們，利用風洞研究飛行器的氣動布局，還有點早。
不過，倉庫地麵上的設備他們現在倒是可以立刻使用。
哦…昊昊是說那個發動機測試台嗎，牛爺爺摸摸小家夥腦袋詢問道。
咿呀…小不點點點頭，然後關掉風洞設備跟洞室設備，滑下地麵招手示意大家跟他走。
咿呀…回到地麵，小不點讓他們去搬一台發動機的部件跟航空燃油過來。
眾人很快就有一半過的人老師，轉身小跑出測試倉庫。
咿呀…小不點看有老師出去搬運東西了，在前麵帶著剩下的眾人來到腦機前。
小不點爬上椅子，打開腦機開始檢測各項儀器設備。
先是，檢測各個光學器材。接著，就是檢測微波掃描探測器。
發現沒有問題後，把風洞管閥門關掉，接著打開發動機測試管口的閥門。
然後，啟動一台壓縮風機。頓時接近一馬赫的風速，從石管口噴了出來。
發動機測試以及附近的灰塵或者顆粒，都被噴進後段尾管裡麵從倉庫頂部噴出書院。
小不點繼續加大風速，從一台風機開到十台，近十馬赫的風速把整個倉庫地麵的灰塵跟小顆粒全部從測試台吸進尾部管口。
眾人的頭發跟衣服被風吸的啪啪響，瘦一些的則互相扶住，以免被吸進去。
兩分鐘後，小不點發現倉庫已經沒有顆粒，到處都是乾乾淨淨的，才關掉所有的風機設備。
來了…在小不點剛關掉設備，部分老師就扛著發動機的組裝部件回來。
咿呀…小不點跳下椅子，跟眾人一起組裝發動機。
肖太爺跟眾教授以及老師也沒有催問小家夥，發動機測試台那些設備的情況。
因為他們知道，一會他們就可以看到。
來…爺爺抱著你安裝，牛老看見小家夥扛著部件上躥下跳夠不著進行安裝，則放下自己手上的部件，抱起小不點讓他組裝。
眾人見此，掩嘴偷笑，不敢笑出聲。
這小家夥本事大，但是身子矮小，發動機都比它高，沒有輔助台階是組裝不了的。
他們不知道小不點是如何安裝那麼多高科技設備的，但是知道小家夥本事大，肯定有自己的法子。
他們隨便一想，基本可以確定就是鋪設台階爬上去組裝。
肖太爺、杜老、唐局等人，則笑嗬嗬的看著小不點。
有牛爺爺幫忙在適當的時候抱起他，讓他們組裝的速度更快。