“下次還考這點分數就讓你吃不了兜著走!聽見沒有!”
“老師放心,這次是出了點意外!一定不會再有下次了!”
“行,那你先回去吧。”
“好的老師。”
說完,錢軒睿轉過身準備離開,便看見薑淤泥走到跟前。
他輕輕拍了拍後者的肩膀,示意他自求多福。
而後便聽見陳靖芸溫和地聲音傳來。
“淤泥,你過來這邊。”
薑淤泥“哦。”
錢軒睿神情頓時僵住。
這就是倒數第二和倒數第一的區彆嗎?!
嗚嗚嗚貧道要鬨了!
當然他也就想想而已,陳靖芸如此區彆對待,原因其實不難猜出。
陳靖芸對薑淤泥輕聲道“雖然你這次考試成績相比於彆人不算很理想,但我們也不要灰心知道嗎?”
薑淤泥點頭“嗯。”
陳靖芸“你的卷子我已經看過了,可以看出這段時間學的知識你是有掌握的。
我們現在欠缺的是以前的知識,接下來我們就一邊跟著老師步伐走的同時,一邊把之前落下的知識都撿起來可以嗎?”
薑淤泥“可以的。”
陳靖芸“好!老師相信你,還是那句話,不會的就多問問老師,或者穎梨!”
薑淤泥“嗯,謝謝老師。”
……
試卷下發後,唐穎梨並沒有看自己的試卷,反而是拿起薑淤泥的試卷看了起來。
少年的字跡不能說是好看,也不能說難看。
就和他人一樣,一筆一劃都很乾淨,很整齊。
她一張試卷接一張的快速掃過,因為她自己也做過,所以她看一眼就大概知道哪裡有問題。
她也看出了薑淤泥對於這段時間學習的知識還是基本掌握了的。
但有些題目是需要用到以前知識的,那些他就不會了。
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不過這些問題都不大,她雖然不知道薑淤泥的智商分數很高,但她也是知道他很聰明的。
隻要他肯學,學會隻不過是時間問題而已。
接著她便看到少年的英語試卷。
咦,他的英語倒是挺好的,答案基本上和她寫的差不多。
隻不過這個英語作文並沒寫幾個單詞,隻寫了兩行,空出了一大片。
不會寫作文麼
最後。
她看到少年的語文試卷。
她不禁皺了皺眉頭,她發現試卷上許多主觀題,特彆是情感表達類的題目。
薑淤泥大部分隻寫了寥寥幾個字,甚至有些直接空白。
其實經過這段時間的相處,以及平時錢軒睿過來和薑淤泥聊天。
她隱隱也是能感受薑淤泥在情感上是有些缺失的。
她也知道像他們這樣的孩子從小缺少父母的關愛,缺少與外界的交流。
在心理上有問題,在情感上有缺陷再正常不過了。
可如今從卷麵上看來,他這情況似乎比她想象中還要嚴重一些。
但這種東西是需要時間去治愈的,並非是一朝一夕就能彌補的
她接著往下看少年的卷子。
看到作文的時候,她呆住了。
這次語文考試的作文題目是讓大家討論友情的重要性。
字數要求800字,可少年寫的並不多。
【來到這所高中後,我認識的第一個同學便是我的同桌。
她很漂亮,很愛學習,但卻不愛說話,看起來冷冷了。
但其實她是外冷內熱、也很善良,每次有麻煩她都會來幫助我,也教會了我許多。
……
所以,我覺得友情能讓一個人快樂、能讓一個感覺溫暖、也能讓一個人不再是一個人。】
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