“其實也沒有想什麼，就是單純地發呆，靜靜地看著魚竿，想著魚什麼時候上鉤；看著湖麵，想著湖裡到底有沒有魚；看著遠處的大樹，想著它會不會和地上的小草聊天；看著；看著遠處的天邊，想著它的未來會不會一直不亮。”
“你這孩子，乍一聽還以為你真的隻是單純的發呆，但依我看應該也不完全是吧。”
“學生也就想想，也沒有過分深究。”
薑國賢卻耐心道“第一個問題老師回答不了你，第二個問題，雖然老師也不太清楚，但我想應該是有的。
至於第三個問題，老師隻能說萬物皆有靈性，或者說是神性。
而最後一個問題，我覺得應該是不會的。”
彌宇沉默片刻。
忽然。
他好奇地問道“對了薑老師，神話故事是真的嗎？”
聞言。
薑國賢表麵不動聲色，可內心卻很是驚訝。
他笑道“你為什麼會這樣問？”
“因為您說人的體內有神念，所以我就在想它的來源是不是和神話故事裡的神仙有關係。”
薑國賢溫和地說道“你很聰明。”
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彌宇嘟囔道“沒想到還真是。”
……
上午九點半。
兩人一條魚都沒有釣著，顆粒無收。
彌宇疑惑道“是這魚不吃這魚餌嗎？”
薑國賢訕訕道“可能是我們運氣不好。”
“好吧，那下次學生再來試試可以嗎？”
“當然可以呀，我們交換一下通訊方式吧。”
於是。
兩人在聊天軟件上相互添加對方為好友。
隨後。
彌宇向薑國賢道彆，便離開了湖邊。
少年的背影再次漸行漸遠，後者再次怔神
良久。
他才拿起手機撥通一個號碼。
電話接通。
對麵傳來一個老人恭敬的聲音“薑博士，怎麼了嗎？”
“老墨啊，學校的湖裡有魚嗎？”
湖？魚？
墨予安不禁疑惑，薑博士不是說來學校視察新生情況的嘛？如今都視察到湖跟魚上去啦？
但他還是如實答道“如今學校的湖裡還沒有魚，上一屆的學生出勤後，學校也封校了，這事便一直擱置了。”
聞言。
薑國賢頓時愣住。
沒想到還真讓他說對了，這湖裡沒有魚。
而他們倆竟然對著沒有魚的湖裡釣了兩個小時多的魚。
隨後。
他嚴肅道“老墨啊，這湖裡怎能沒有魚，生態如何能平衡。”
“老朽知道了，這就立刻去辦。”
“嗯，後天之前，趕緊把這魚補上吧。”
“沒問題，博士。”
“那就這樣，先掛了。”
“嘟——”
電話掛斷。
薑國賢騎著自行車，哼著小曲揚長而去。
……
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