博學的周通老師欣慰的點點頭。
有理想，有抱負！
當代青年，就應該這樣，像王福春同學一樣，有目標，有想法。
隻有確定了目標，才能產生學習的動力，今日之中國，如同初升之太陽，如同青草萌發的大地，充滿了生機和活力。
需要你們這一代年輕人，用所學的科學文化知識，接過前輩的接力棒，繼續奮勇前行，讓明日之中國，國富民強。
周通老師的講課，迎來了同學們熱烈的掌聲！
全班同學對這個樸實無華的農村學生，刮目相看。
伴隨著清脆的下課鈴聲。
同學們蜂擁而至，來到了學校的食堂。
食堂的飯菜很豐盛！
同學們成群地結合起來，打上可口的飯菜，邊吃邊聊，漫無邊際的長談著。
福春，看看那些菜譜的價格，都很貴！
要了一碗米飯，一包榨菜，花了幾毛錢？
一個人坐在，角落裡慢慢的品嘗！
打飯的阿姨是個中年婦女，同學們都叫他周姨！
周姨，長得雖然算不上漂亮，可滿臉的微笑，對同學們和藹可親！
周姨看著王福春，米飯就乾菜的吃法，心裡默默的想，這孩子，難道是沒錢。
明天要是這樣，我就給他放一些菜湯，米飯也好吃一點。
唉！這孩子上學不容易！
下午的課，同樣是周通老師的！
目標選出班乾部！
周通老師笑嗬嗬的走進教室！
同學們一臉嚴肅，教室裡靜的無聲！
同樣是一聲:“起立”。
老師好的聲音，卻比早上高了很多！
周通老師含笑擺手！
同學們請坐！
心裡卻默默的想:“看來學生們已經認可了我是個老師”。
有了初步的磨合！這個班一定有希望，假以時日，這些孩子一定會有出路！
同學們心裡盤算著，老師會宣布班乾部的人選，這是規定的動作，曆年都是如此！
好的班乾部，對班級的成長起著至關重要的作用，老師會在學生中仔細排查，成長史，家庭史，背景史，學習情況，對接教組綜合考察。
當然大多數的班乾部，不是高乾子弟，就是富商兒子，他們社會閱曆廣，為人處事圓滑，管理起來得心應手，更何況人脈關係廣，對於學校和老師都有好處！
同學們都在翹首以待，期待著老師宣布結果！
看看哪位同學，脫穎而出，上位班長。
周通老師開口了，同學們大吃一驚！
今天，我們班裡少了一名同學！
這個同學的名字叫江社民。
少的原因，我想大家都應該知道！
跑早操的時候出的問題！
學生出問題，作為班主任我是有不可推卸的責任。
然而具體是什麼情況？我還不清楚！
聽說管理早操的趙老師，拍了這個學生一巴掌。
目前這個老師被學校停職了，正在接受處理。
我想問同學們的就是，情況是否屬實，趙老師真的拍了江社民？
同學們不用著急回答，仔細的想一想，想好了告訴我。
找到這個問題的答案之前，我還要問同學們一個問題！
我們每一個人身處的這個盛世，在滾滾紅塵之中，安身立命。
那麼為人處事的根本是什麼？
王朝陽，你來回答！
這個王朝陽，同樣和王福春是一個寢室的。