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襄城市被一條漢江一分為二，江北是經濟中心，江南是行政中心。江南由於受到地理限製，一邊是高山，一邊是江水，開發地域有限，所以一直受到諸多的限製。
雖然江南擁有全市唯二的兩所省重點中學，但是這兩所中學麵對的是全市八個縣市五百多萬人統一招生，像周遊這樣的落後學生自然不可能上這樣的學校。
而除了這兩所省重點，江南根本沒有中間檔次的高中，直接就下降到了鄉鎮高中。周遊所上的這所高中卻不是鄉鎮高中，而是駐紮在江南的一座央企的子弟高中。由於生源有限，他們也對周邊的農戶招生，在以往的時候，還曾有過農村學生由於成績優良，直接被招為他們職工的先例。
不過在進入九十年代之後，工廠的日子不好過了，招工這個鯉魚跳農門的渠道也被封閉了，這所高中也恢複了半死不活的境界。
現在的學生們還是很少讀高中的，大部分的初中生一畢業，不是進了中專，就是進了技校。這樣畢業也可以早幾年，可以早幾年賺錢。隻有一些成績特彆好的學生，才會讀三年高中，再去考大學。
周遊上學比較早，初中的時候就來到了這所學校，初中畢業的時候才十五歲，沒有找到一個好中專上，隻好繼續在高中部就讀。
雖然這所學校的教育基礎比較落後，但是由於是央企的子弟學校，從幼兒園一直到高中都有。學校的硬件設施還是很不錯的，比那些鄉鎮高中要好的多。學校裡各種活動室，技工室，包括籃球場和足球場，都建設的非常齊備。
而且由於廠區的子弟有限，現在主要就是依靠社會學生資源支撐，所以並沒有廠區學生和鄉鎮學生對立的情況。在十幾年前，這種情況相當嚴重，學生們經常打的頭破血流，甚至還出過人命。
周遊來上學的時候，初中這種情況還有一些，可是到了高中，所有的學生都混在了一起，沒有內外之分了。他就跟不少廠區的學生做了好朋友，他們結拜兄弟的老六馬洪濤，就是廠區子弟。
由於是廠子弟學校，所以這座學校跟其他高中也有一些不同。比如學校雖然有食堂，但是沒有宿舍，所有的學生都需要走讀，哪怕周遊他們現在是高三學生，但是這個學校能夠考進一類大學的學生很少，老師們不在乎，學生也不在乎，從來就沒有緊張的氣氛。
高三比高一高二唯一要求嚴格的地方，可能也就是請假稍微難一點，下晚自習的時間稍微晚了一點而已。
周遊花了半個多小時從家裡跑了過來，進了學校大門口，就累的頭暈眼花，胸悶欲吐。趴在食堂外麵的自來水管那裡喝了幾口水，才覺得稍微好過一點，強撐著上了樓。
一個多星期沒有來上課，周遊一來就被同學們給圍住了。大家都知道他是為了處理爸爸的喪事，都七嘴八舌地上來安慰，一時之間早自習的課堂上沒有幾個學生孩子看書了。
大家都是十八，九歲的年紀，雖然說出來的安慰話比較幼稚，但是這種真誠卻讓周遊感到暖暖的。男同學們大多在葬禮當天也出席了葬禮，即使有幾個平時跟他有矛盾的，由於葬禮的十九號是周末，他們也都出席了，周遊今天也對大家一一感謝。
這個時候，班主任焦誌國進了教室，看見學生們沒有看書，圍在一起說笑，也沒有發脾氣。“行了，行了，周遊來上學是值得歡迎，但是大家也不要誤了早自習的時間。等會吃早餐的時候，有的是那麼說話的機會。周遊，出來一下，有些事我跟你說說。”
大家一哄而散，回到了各自的座位上。周遊這才有時間把背包取了下來，放在了課桌上，走到了教室門口。
焦誌國趴在欄杆上，望著東方將要升起的日出。一輪火紅的圓盤映著滿天的朝霞，這一刻，看起來十分美麗。直到太陽升起了一半，變的刺眼起來了，他才回身跟周遊說道：“我知道，你爸爸去世了，你很難過，但是離畢業隻剩下兩個多月了，要是放棄就太可惜了。你現在心裡怎麼想的？”
焦誌國是個老好人，他跟他老婆，還有女兒女婿，兒子兒媳，全家人都在本廠工作，生活過的去，也無欲無求。雖然他在教學上一直很一般，但是不擺老師的架子，跟學生們的關係相處的很好。
周遊後來去了羊城，就很少回來。隻是在09年春節回來的時候，參加了一次同學會，當時還跟焦誌國一起喝了一杯酒，在ktv裡聽他唱了一曲《西海情歌》，重敘了一出師生情。
“焦老師，我不會輟學的。高考不僅是我爸的期望，也是我自己對高中生活的總結。”
“這就好……”老頭笑了起來，“那你以後有什麼打算？”
聽著他的問候，周遊有一種舊日重現的感覺，回憶和現實糾纏在一起，有一種特彆的感觸。剛才在教室裡麵，麵對同學們的問候，周遊就因為這種感覺有一種身在夢中的玄幻感，這個時候靜下來了，這種感覺也更明顯了。
“我二叔讓我去羊城，以後可能會讀海員學校，當個海員。”
“嗯，羊城好，發達地區。當海員啊，四海為家，想起來也浪漫啊！”他拍了拍周遊的手臂，“你身體條件好，人高馬大的，走哪都吃不了虧。老師也希望你以後能混出個名堂來，這樣也給我這個老頭子長了麵子。去上自習吧，好好珍惜這最後的高中生活。”
周遊回到了自己的位置上，從包裡找出了自己的鑰匙，打開了課桌上的鎖。書本和試卷都在桌麵上放著，課桌裡麵鎖著的都是一些學習用品，周遊還在裡麵發現了一把匕首。
看到這些熟悉又陌生的東西，他忍不住笑了起來。想想自己這個時候還真是無知無畏，這種東西也敢玩，真的到了社會上以後才知道，厲害的不是拿在手裡的匕首，而是心中的匕首。
學校管的鬆，也沒有老師來占用早自習的時間，周遊可以好好整理一下自己的學習記憶了。可是翻開數學，上麵的字符都認識，就是不知道什麼意思。
將所有的教科書都翻了一遍，周遊不得不承認，經過了十八年，自己的記憶已經退化完了，現在讓自己去考試，能考兩百分就不錯了。就連當初自己考過一遍的考題，現在也幾乎忘記完了，唯一記得的就是那兩篇作文。
所有的科目，也就是英語和語文，政治，地理，曆史可以拿一點分。但是除了英語，其他的科目都需要記憶，自己現在拿分隻能靠蒙了。
看來，還是要根據自己的現實情況，重新列一份學習計劃，也沒想考個好學校，最起碼不能考的太差吧！就是去上海員學校，哪裡也要求00分，就等於又要多花錢才能去上學了。
沒等周遊把學習計劃安排好，早自習的鈴聲就響了起來，所有人拿起了自己的飯缽，飯盒，開始喊起了自己的同伴去食堂了。
周遊在自己的桌子裡看了一下，卻沒有找到自己的飯盒，他剛要認真回想自己的飯盒哪裡去了，隻見馬洪濤在窗口那邊喊道：“四哥，出來。”
周遊看到他手裡的飯盒，認出了這是自己的，就起身向外麵走去。
馬洪濤是子弟學生，五歲多就上了一年級，周遊年紀小，他比周遊都還小了半歲，現在也才剛過十七歲。
他在家排行老三，上麵有個哥哥，還有個姐姐，小時候由於經常被他哥哥欺負，也喜歡練武。不過他身體條件有限，雖然敢打敢拚，但是打架的水準一直不高。
但是他的學習比周遊好，高二以後他進了理科班，等再過兩個月，他也考了一所二本大學，後來在省城當了一個計算機從業人員，也在省城安了家，成了芸芸眾生的一員。
“我飯缽丟了，這幾天一直在用你的，一會兒我們打二兩稀飯，一起喝。”
“滾蛋……”周遊從身上摸了五塊錢丟給他。“你再去買一個去，我可不想跟你用一個飯缽吃飯。”
他笑眯眯地接過了錢，將周遊的飯缽丟給了他。“謝了啊，等我有錢了還你。”
看著他飛快地跑遠，周遊忍不住笑了起來。馬洪濤家雖然是雙職工，但是有三個孩子，姐姐去年剛畢業，工作還沒有找好，他哥哥也還在上學，所以，他家的經濟條件比周遊他們這些農村的還要緊張。
前世就是他的飯缽丟了，為了省這幾塊錢，他跟周遊共用了兩個月的飯缽。早上吃饅頭喝稀飯還好一點，到了中午吃米飯，晚上吃麵條的時候，兩個人還要錯開吃。
前世周遊不在乎這個，但是現在想起來就要膩歪死了。當時舍不得花這個錢，現在自然沒有這個顧慮了，錢沒有再去掙，這一輩子他不認為自己還會為錢苦惱。
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