“隔行如隔山，今日一見，才知諸位的不容易，我再給你們燒點兒開水，讓大夥兒洗個熱水臉。”
“謝了！”眾人齊聲稱謝。
考古隊人員眾多，一直忙活到早上八點多，等考古隊一乾眾人全都上發掘現場忙活去了，小夏這才歇了手，裡裡外外地開始清掃衛生。
“歧寶堂”那邊，陶師傅還沒有打來電話，隻是說讓自己在家好好琢磨琢磨那份資料。
小夏早已將那份資料所記載的內容背得滾瓜爛熟，反複揣摩多次，小夏感覺如果想再深入地研究一下的話，自己必須借助網絡了。
鎮上離倉庫這邊說遠不遠，說近不近的，來來往往還真有些不大方便。
“等手上的錢寬裕一些，一定要在這裡架設上光纜，離開網絡，我是什麼也做不成呐！”小夏心下暗忖道。
吃過早飯，小夏抓緊時間趕寫那款益智遊戲。
小夏的工作習慣與其他人有所不同，一開始，他不會想得太多，隻要最基礎的邏輯節點不至於出大錯，算法不至於陷入死循環、無效循環就行。
劈裡啪啦地敲打著鍵盤，小夏順著自己的粗略想法一路編寫下去，在他看來，隻要主線大綱搞出來，後麵的細節那都不是事兒。
今天的進程還算順利，小夏往那兒一坐就是三個多小時，一抬頭，南天微明，應該十一點多了吧。
這時候，小夏想起了昨天看到的那對“爬龍”。
一般的益智遊戲大多都不太討中學生們喜歡，原因眾多，其中有一條最為關鍵遊戲造型、畫畫構圖不是很漂亮。
“如果我能將那對‘爬龍’的樣子再抽象一下，將它設計成遊戲的主要背景圖案，應該非常漂亮。另外，它也應該成為遊戲的主要形象之一，如何才能將其變異成玩家們喜聞樂見的樣子呢？”想到這裡，小夏取過紙筆，以“爬龍”形象為參照，開始設計第一個遊戲形象。
小夏不會畫畫，不過，這一點兒也難不住他。
憑借著昨晚的記憶，小夏用鉛筆簡單勾勒出“爬龍”的整體形象，雖說看著有些不成比例，大致形貌還不算太走樣兒。
在這個基礎上，小夏開始借助平麵解析幾何的做圖思路慢慢完善自己的設計思路。
夏曉數精通高難度的平麵解析幾何做圖法，但凡一個物件，隻要讓他過過眼，他就可以迅速將其尺寸要點、體積大小、比例分配……種種數據轉化成各種幾何做圖參數，然後組建複雜的方程式。
求解出這些方程組，就可以得到許多坐標參數，再通過尺規做圖，最後畫出來的效果一點兒也不次於普通畫工。
這一次，自然也不例外。
沒過多一會兒，小夏借用數學做圖方法已經將自己預想的遊戲新形象勾勒出來了。
稍加修飾了一下，小夏感覺還不是很滿意。
小夏將圖稿一會兒移至自己眼前，一會兒又舉到遠處，時不時修改幾筆，“旺財”感覺主人所繪製的圖案非常新奇，時不時地它也會輕輕叫上幾聲，它好象在以這種方式表達下自己的喜愛。
你彆說，小夏慢慢地就發現，隻要“旺財”開心地叫上幾聲，往往是畫稿被自己修改得比較滿意的時候。
“這也就是說，如果我設計的遊戲形象、背景、場景……連‘旺財’這一關都過不了的話，中學生們十有八九也不會喜愛的。”小夏心下暗忖道。
正在這時，打院門外走進兩位客人。
“夏先生，忙什麼呢？我給你引薦一位朋友。”說著話，商憶喜陪著一位三十歲上下的中年男子走進辦公室。