“估計這也是個不上進的。”老頭自言自語道。
旁邊一個老太太隨聲附和道“唉！年紀輕輕的，看著還挺精神的，可惜了了！”
如此一來，幾位老人似乎找到了感興趣的話題，紛紛發表自己對小夏的看法，本來很是寂靜的小公園頓時變得熱鬨了起來……
出示過身份證，夏曉數找到一個機位，打開電腦，登錄自己的聊天軟件。
“咦？！這麼多留言？”想到這裡，小夏將人們的留言一一打開。
大部分留言來自東歧大學那邊。
其中幾位的留言內容基本上都是相同的。
夏曉數翻查了一會兒，發現那些留言的多數是大師兄尚鬱金的學生。
這些人請夏教師幫忙求證一個參數方程，方程旁邊還附有已經做好的函數動圖圖像。
點開登錄界麵，小夏打開自己的網盤，找到一款自己用慣了的工具軟件，沒費多大勁兒就將那個參數方程解開了，這是一道關於圓內螺線的參數方程，那幾個學生的函數動圖圖像表麵看上去沒什麼問題，求證結果與小夏做出的答案差彆也不是很大。
但是，夏曉數一眼就看出了問題所在。
夏曉數正待回複那些學生的留言，收到小傑發來的一條信息“你還在考場嗎？”
夏曉數抬頭張望了幾眼，發現這家網吧有免費的ifi服務，於是輸入密碼，將自己的手機聯到網上。
“我在考場附近一家網吧。”小夏隨即回複了一條信息，順便將自己的定位發送給小傑。
尚鬱金的學生們提交的作業題或多或少都存在一些邏輯漏洞，而且每個人的表現差異還挺大的，批改這些作業很費時間的，小夏還是耐心地一一加以回複。
每回複一條信息，就得相應地製做幾幅函數動圖圖像，饒是夏曉數是這方麵的高手，一點一點地調試也花費了他不少的功夫。
“咦？！夏教師，函數圖像居然可以做到這麼精細的程度？還是動圖？真神奇！”不知什麼時候，小傑悄然出現在夏曉數身後。
“這玩意兒其實挺簡單的，關鍵是所用的軟件非常了得。”夏曉數笑著回複道。
“這種程序是現成的？”小傑好奇地問道。
“準確地講，這是一種多模態編程語言，你將來考上大學應該會用得到。”
“哇塞！看著就挺高大上的，我能學會嗎？”
“你挺聰明的，應該沒問題，上了四節課，餓了吧？咱們出去吃點兒東西。”說著話，夏曉數簡單收了收尾，隨手回複完一條留言，隨即關掉了電腦。
“你考得咋樣？”
“應該還湊合吧，咱們上哪兒吃去？”
“咱們從這兒出去，西北方向，走個一公裡左右吧，那邊有個拉麵館，我常去那家吃飯，牛肉麵，您吃得慣嗎？”
“還行，前麵帶路。”說著話，小夏上前台結了賬，跟隨小傑朝拉麵館那邊走去。
這是一家極富地方特色的風味拉麵館，上下一共兩層，據小傑說，如果隻點拉麵附帶小菜，一樓飯廳即可。
朋友眾多，還想炒幾個菜，那就得上二樓了。