仙帝重生之維度陰謀！
司徒崖在和那幫老兄弟一起在蘭風身邊修煉之前，他都已經是築基中後期了，在還是邪修的時候，他也是從那個艱苦歲月趟過來的。
其實從本質來說，他應該並不算是邪修，隻因自身的功法特殊，是吸收人類或強橫獸類體魄精氣為己用的功法，這種功法多少有些傷了天合，所以被各大派定義為邪修。
雖然功法是有些邪，但這種功法並不影響人的意誌，如果是盛世，那麼以他的功法是無法修煉的，因為隻要想修煉他就需對人或妖獸下手，可是當時他所處的時代是亂世，隻要對外部入侵勢力下手就可以了。
所以他升級的速度很快，當然築基前他可以對凡人下手，比如去世俗戰場上麵對敵人，但到了築基後他隻能對入侵的修士下手了，那可就慢了。
雖然入侵的修士不少，但同級的或比他差的也並不是很多，初期還好點，可以對煉氣境的出手，但到了中後期，那就得是築基初期左右的了。
所以那麼多年他隻是升到築基中後期，直到來到蘭風身邊在蘭風的幫助下改變功法，才又一次煥發新生。
對於蘭風來說，無論吸收天地靈氣，還是吸收人的精血精氣，或是吸收丹藥，那都是對能量的利用與轉化。
這個世界的人對這方麵的理解就像古人對微觀分子世界的理解，在沒有顯微鏡下隻能是猜測，與蘭風這個“修行界的研究生”來比，他們就像是個小學本科畢業生，根本就不是一個層次上的。
對於司徒崖長久以來的困惑，蘭風隻是推演一番就把問題的關鍵解決了，現在的老崖不但升級快而且顧慮也消失了。
彼得是新晉的金丹境基因戰士，因為他的體質極為特殊，對所注入的基因竟然沒有排斥性，所以很快就適應了蜘蛛基因與身體的融合性。
這種體質未來到底會進化到什麼層次，誰也不清楚，但總之是他們國實驗室的重點試驗研究對象，他被其內部定義為“基因之種”，他會在外經曆一段時間磨合後，被帶回去再次接受第二次基因試驗。
這次出來總部給他的任務是試煉，不作為主力安排在最危險的地方。
可為了保密，國並沒有公開他的特殊身份，其他勢力的領軍人物也並沒將他當回事，因為他的戰鬥力太差了。
所以老查維斯把他當做大冤種頂在最前麵，如果他知道國內部對這個彼得的重視程度，打死他也不敢讓這個“種子”上場當誘餌。
彼得自己也並不是很清楚自己在內部的重要作用，隻當是自己的身體特殊，很快就成長成為金丹境的戰士，讓內部對自己的情況很是滿意。
今天被老查維斯指派出來他也沒有過多的意外，本來嘛，對付一個築基，可不就是從最差的金丹境開始上？隻是……他是那個頂包的……
他和自己基因的融合程度還沒做到圓滿，所以在很多方麵都有不足，再加上他的作戰經驗很少，這就給了司徒崖可利用的空間。
彼得現在的戰鬥力是四十五萬左右，而老崖則是剛到二十五萬，有差距，但彆忘了老崖會疊buff呀，蘭風手下的每個人都會，真是狀態一開，感覺全來。
彼得也會惡魔化，但那是以自損為代價的，在他的開發程度還存在著很多問題，他的實力是無法完全發揮出來的。
所以在綜合戰力評比之下，老崖還占了一絲絲優勢。
但見彼得雙拳緊握，一用力，從他的身體各個地方滲透出乳白色的蛛絲，將他的身體包裹住，他的天賦技能——蛛絲兵甲。
兵甲是由本身的蜘蛛基因所帶的天賦技能，韌性極強，相當於中階法器級彆的硬度，包裹在身上就相當於一般黃金聖鬥士的聖衣一般，不懼與一些法寶硬拚。
初生牛犢不怕虎的彼得準備好後，直接就衝上去，對著司徒崖就是一頓高速拳打腳踏。
他是真正的金丹境，對付一個看起來很強的築基境，他其實是沒看在眼裡的，也就是覺得還可以罷了，都不在同一個生命層次上，對方就算是很強，又能強得過自己嗎？
所以此時他犯了第一個錯誤輕敵。
老崖是何等眼力？隻是幾眼就看明白彼得的戰鬥水平，腳步輕浮，根基不穩，攻擊時用力不均，或是用力過猛，或是力道不夠。
如果說硬碰硬，在沒開啟buff的情況下，自己定會吃虧，但用遊鬥的方式，以弱示敵，然後在最關鍵的時候給敵人來個致命一擊，應該會收到很好的效果。
到不是說司徒崖不想開狀態來個強力擊殺，而是他現在必須保存點實力，因為後麵還有兩個金丹境呢，自己現在麵對的隻是最弱的那個。
所以現在戰場的打鬥方式是彼得強力猛攻，司徒崖一味閃避，偶爾反擊那麼一兩下子。
看似彼得占優勢，打的虎虎風聲，但經驗豐富的老查維斯看幾眼就明白了，這完全是那個東方人在溜傻小子。
“彼得！你個笨蛋，那個東方人在戲耍你，他在浪費你的力量，這樣下去，你會累死在戰場上！”
彼得一聽，連忙向後撤去，此時他多少有點氣息不穩，快速回想了一下剛才的戰鬥，發現還真是那麼回事。
自己打的挺猛，挺用勁，但對方隻是躲閃，好像沒怎麼使出多少力氣碰硬啊？
想到這他便改變了戰鬥方式，想用技能困住對方，然後縮小對方的閃避範圍。
逼對方和自己硬碰硬，那樣自己的優勢就可以儘情的發揮出來了。
“被看出來了嗎？沒關係，小娃娃，你還嫩的很，爺爺我有的是方法教你做人”老崖莞爾一笑。
到此為止，司徒崖隻是用出了閃避步法《移形換影》，這種功法是最適合他的，蘭風在比對《踏雪無痕》後覺得還是他自己的身法能跟得上他的武技的發揮，不要強學影響自身發揮的東西。