這女生父親也是一個偏激的人，一個晚上喝了一些酒，就去找這家人報仇。
因為死者一家住的地方有點偏，剛好大女兒晚上自修回來，沒有關好門，讓女生父親摸了進去。
刀起刀落，兩個大小男人就死亡了。
凶手為了報複，還對兩個一大一小的女人進行報複。
凶手離開後，因為沒有留下什麼罪證，警察一直查不到他。
最後，學校發現女生一直沒有來學校，過去家訪時，發現女生的精神不正常，還一直說著“不要，不要這樣對我……”
經過老師在班裡的多次調查，才有學生說那個體育委員（也就是死者）有欺負過那個小女生。
學校向警察彙報了這件事情，經過警察深入調查，才把小女生父親給抓住。
當時，小女生父親說了，反正他們家也不成家了，他沒有活下去的念頭，殺了他們也是賺了。
雖然說小女生父親這樣做是不對的，但也反映了小兒子父親過於溺愛孩子，要不然也不會鑄成這樣的大錯。
這個案例，後來被一些學者專家拿出來做警示材料，徐華宇也是從那裡看到的。
徐華宇知道凶手是誰了，但不能冒然地指出，隻能循序漸進地引導大家去思考。
到最後，他提出來，這案子就差不多可以破了。
“我覺得，可以再重點去調查一下小兒子的學校，看他有沒有與同學發生矛盾。何大，你負責調查吧？”徐華宇說道。
“是，我一會就過去那小學調查。”何喜拍著胸膛保證著。
本來房樂奇是想說不用浪費時間和人力，可何喜都這樣說了，他隻好作罷。
“那就讓何喜帶人去調查吧，反正也不用花多少時間，半天就可以了。”房樂奇說道。
散會了，徐華宇把何喜叫到自己的辦公室。
“徐總，你有什麼指示嗎？”何喜問道。
“何喜，我覺得另外三個死者那裡都調查過，沒有發現問題，而小兒子這邊調查的力度不夠，我覺得你要加大力度調查。”徐華宇說道。
何喜點頭說道“是，我一定好好調查。”
其實，何喜對這種調查也是沒有抱多大的希望，但徐華宇要做，他就跟著做，響應徐華宇的號召，不讓彆人小看徐華宇。
“我考慮過這個問題，你說有沒有一種可能，是小兒子與班裡的同學發生矛盾，導致家長發怒，造成可怕的悲劇？”徐華宇問何喜。
何喜想了想說道“這種可能還是非常小的，但也不是說沒有可能。有一些家長偏激的，容易鬨出事情來。我曾經聽過，兩個學生打架了，老師叫家長過來處理，家長說著說著就有意見，對方大打出手。”
徐華宇說道“是啊，所以我們調查要細致點。你要帶人去班裡認真調研，讓班主任和科任老師幫助你們，看有沒有發現什麼特彆的地方。”
“好，我一會就去學校。”何喜說道。
第二天，何喜就給徐華宇打電話了。“徐總，真的有點問題，聽說那個小兒子在班裡當體育委員，有時還是很霸道，如果大家不聽他的話，他就會生氣，教訓不聽話的人。”
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