我帶全家去修仙！
旁邊圍觀的人覺得家屬不講理，都在幫這位同學說話！但是當時大家都不在現場，沒有人能證明這個同學到底有沒有撞到老人！
家屬咬住這點不放！而且家屬也有充分的理由！如果不是他撞的，他會好心準備送老人去醫院？肯定是做賊心虛！
而作為當事人的老人，現在是神誌不清，根本不可能給大家解釋當時的情況！
其實對於葉峰來說，他也無法判斷是不是這個同學撞了老人。但是有一點可以肯定，不管是不是這個同學撞的老人，起碼他還在積極救治老人，沒有離開現場!這就說明這個同學還是值得表揚的。
如果是他撞的，沒有逃離現場，值得肯定。不是他撞的，見義勇為，值得表揚。
葉峰也不想去考慮事實到底如何，想太多了容易死腦細胞！
神識往老人身上一掃，發現後腦勺有淤血堵住了部分血管，導致神誌不清。葉峰控製著靈力慢慢進入老人的血管，把堵塞的血管清理乾淨。又發現老人的心臟不好，裡麵還裝了一個支架。
心臟供血不足。又用靈力把連接心臟的一些有點堵塞的血管清理了一下。很快老人的心臟供血就恢複了過來！
原本神誌不清的老人慢慢恢複了神誌。
恢複以後，老人看向自己的家人，又看看周圍的人，說道“是我自己摔倒了，後來好像有個人扶我起來了。後麵就不知道了。”
這下事實已經很清楚了。老人的家屬也沒有了繼續糾纏的理由，隻能給這位同學道歉。這位同學本來已經很害怕的心總算是放了下來！差點扶老人把自己一年的生活費給扶沒了！下次打死也不去扶老人了！
這位同學在心裡狠狠地給了自己兩個耳光！動作沒有，但是表情可以看得出來！
事情解決了，大家都散了。一場糾紛就此化解。
老人家屬扶著老人去醫院了。葉峰也跟著那個同學一起返回學校裡麵了。
上午上課前，班長魯婷婷宣布了一件事情。
“同學們，今天晚上我們班在學校的多功能廳舉辦晚會。就是在教育超市樓上的那個多功能廳。希望全體同學都能參加。”
“六點的時候全體去那裡集合。班委會采購一些零食飲料，大家隨意吃喝。還會買幾箱啤酒，喜歡喝酒的同學可不要錯過哦！”
“多功能廳的大屏幕是可以k歌的，喜歡唱歌的同學到時候可以一展歌喉了！”
“大廳中間的舞池可以為同學們跳舞的平台。”
“本次活動每個同學收20元的活動費，另外學校學生會1000元的讚助！沒花完的費用留作班費，下次活動再使用。”
“友情提示，人不去的話，20元班費也是要交的哦！嘿嘿嘿”
“班長，零食多買點啊！我喜歡吃薯片，還有話梅！”
“我要喝啤酒，啤酒要多備點啊！彆到時候不夠喝啊！”
“鹵菜也要多買一些！花生米多買一點！喝啤酒怎麼能沒有下酒菜啊？”
“班長，輔導員參加不參加啊？”
同學們七嘴八舌的詢問，討論著。
班長回答了同學們的問題以後，挨個把班費收了。
中午葉峰回了趟家，跟爺爺奶奶說晚上班級開晚會，不回來吃飯。