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鹿院教學區
d翼（地下二層）神秘學群課堂22號教室。
[7:45]
夏修進入22號階梯教室時，最為前方都已經坐滿了人，這些人看上去黑眼圈有點重，瞳孔還有絲狀的血絲，表情看上去有些亢奮。
第一次接觸超凡的世界，所以太過興奮了。
夏修默默的走向後排，他雖然是新生，但是身上已經有老油條的味道了，他來教室都是踩點來的。
夏修落座的時候還看見了前排位置向她打招呼的卡密爾，出乎意料，她的氣色看起來很好，而且夏修剛才還看見她跟一旁的三眼女生聊的非常高興。
適應的很快嘛。
[7:50]
當當當——
三聲奇特的鐘聲響起，這代表上課時間到了。
學生們都興奮異常的看著門口，他們在等待教授的出現，而教授也沒有辜負他們的期待，很快就出現了。
隻不過勞恩根不是從門外走進來的，他是通過法陣傳送過來的，熟悉的複數三角構成六芒星法陣出現在演講台上，我們的勞恩根教授隨著法陣一起出現了。
哇嗚——
勞恩根的出場方式完全的滿足了‘麻瓜’們心裡對超凡的想象，不少學生的眼睛變成了星星型狀。
教練，我想要學這個。
夏修則是以手托腮看著這一幕，他在這人身上聞到了同類的味道，那是懶漢的味道。
[以太穿梭]，或者說空間穿梭也行。這是一類把自身[以太化]接著靠著無處不在的以太之洋進行瞬間移動的空間奇術。
常見表現形式為法陣穿梭、空間門穿梭、裂縫穿梭。
夏修前世用的最多的奇術就是天國譜係獨屬的以太穿梭[神行步]，[神行步]也是法陣穿梭類型。
上輩子學會了[神行步]之後，夏修就立刻花費了大量時間和精力把這個奇術給[詞條化]，將其固定在自身的譜係書中。
有了這個奇術，夏修就再也沒有好好走過路了。
“各位同學早上好啊。”勞恩根溫和的對著在場的學生笑道。
“雖然你們應該從ai精靈知道我的名字，但是我還是要自我介紹一下，我叫阿爾伯特·勞因根，是非自然科學學群的學群長。”
“接下來一周的課程都是由我來給你們上的。”
“我會給你們簡單介紹一下泰拉的奇術開發曆史，也會給你們講解奇術師。”
“現在，請召喚出自己的ai精靈，讓其打開《鹿院一年級教材第268版本》。”
夏修對著眼前的虛空隨手一揮，一道藍色虛擬屏幕出現在他的視線之中，接著他讓賈維斯打開勞恩根所說的教材。
藍色的屏幕上立刻出現圖文並茂的教材。
“教材第5頁到第6頁是泰拉的奇術發展曆史概述，你們先大致的瀏覽一遍。”
學生們快速的瀏覽了一遍，而勞恩根在確定學生瀏覽完之後，打了一個響指，他身後立刻出現一道所有人都看得見的藍色大屏幕，上麵自動開始顯現文字。
奇術的本質
“同學們，在今後的時光中，你們將會無數次的接觸這一句話；奇術的本質即是——概念的改變。”
“我們借助手中的譜係，解析以太，以此來扭曲現世。”
勞恩根推了推自己的眼鏡，他對著學生們嚴肅的說道
“借助以太之洋，世界的架構就仿佛在奇術師手掌之中，像小孩手中的橡皮泥一樣脆弱而容易變形。”
“但是以太之洋絕非什麼慈悲之地，過度使用奇術會導致自身被扭曲，從而導致惡性畸變，或者變成失控者。”
“失控者是指那些被以太之洋高度汙染的奇術師、與惡魔達成契約的契約者、用靈魂換取知識和力量的野心家等等。
每當能奇術師使用奇術時，他們的靈魂投影之於非物質界中的生物，嗯，大多數是惡魔或者邪神就像是熊熊燃燒的火焰一般。
它們就像飛蛾般撲向這些火焰。
與飛蛾不同的是，飛蛾撲火代表著死亡，而撲向靈魂的惡魔們則代表著奇術師的死亡，更可怕的是他們的軀體會成為惡魔的寄宿場所。”