漫遊諸天從成為殺人狂魔開始!
病人不在他處,就在李昭隔壁。
倒是省了王倫一番功夫。
王倫來到隔壁一看,居然是剛出生不到三四個月的嬰兒。
身體有時候有呼吸,有時候完全沒有呼吸和血液流動,真是讓人奇怪。
“你確定是奇毒而不是他天生如此?”
王倫詢問道。
“我也不太確定,因為我發現他的時候,是一個清晨,就在我家的門口。”
“就留下了一個名字,陳平安。”
李昭也是猶豫道,原本是想找到他的親生父母,但是完全沒有線索。
隻能將其收養了,麵對這個小孩子,李昭根本做不到將其拋棄。
王倫仔細觀察一番後,得出了結論,從懷中拿出一塊鬼玉。
“你讓他日夜佩戴就好,他隻是缺少靈氣,難以維持生命,才會出現好像死了但又沒真的死,這樣的情況。”
李昭瞬間想到了很多。
驚呼道“莫非他們知道我手中有鬼玉!他們才會將其送到我身邊。”
“所以你還要收養他嗎?不收養的話我可收回鬼玉了。”
王倫自然不想帶一個拖油瓶,太小了,最重要的是不知道是誰將孩子留在這裡的。
父母健在,替彆人養孩子,我瘋了嗎?
李昭頓時天人交戰,最後才決定道“前輩,我決定收養他!”
“隨便你,給他一小塊鬼玉已經是看在你的麵子上了,以後的路你自己看著辦,彆到最後親生父母過來,你什麼也得不到。”
王倫提醒道,隨即消失在李昭的房間中。
李昭用紅繩將鬼玉串起來放在陳平安的小手上,頓時,陳平安再也沒有了那種死去的狀態。
……
翌日。
上午10點,王倫開始講課。
大禮堂中音樂係大三和大四的人大約五百人,不應該將座位坐滿。
但是很多音樂係,大一大二的學生也來了。
順帶還有音樂係的老師們。
因為王倫的課很有意思,開題就是如何用冥想提升自己的音樂感知能力。
五節課都是同樣滿滿的乾貨。
因此大一大二的學生秉承著,早學早會的想法就翹課過來了。
順帶拐來了老師。
一周五節課過去後,學生和老師發現自己收獲很多,尤其是老師,更加容易理解王倫話裡的意思。
尤其是王倫特彆講解了什麼是現代鋼琴和古典鋼琴的區彆,徹底定義了這個時代的鋼琴的基準。
“王老師,你還記得我嗎?”
肖朗招手打招呼道。
“我自然記得,全國鋼琴大賽的冠軍嘛,怎麼了,有哪裡不理解嗎?”
王倫發現,其實當老師也挺有意思的。
“有很多不理解的地方,我回去會好好理解的,我想問的是另外一件事,您今年準備帶研究生嗎?”
肖朗直言道,想要王倫當他的導師。
“我不準備帶,因為我的要求很嚴格,嚴格到會乾涉你們私生活的地步。”
王倫沉聲道,希望肖朗知難而退。
“不知道王老師有什麼特殊的要求。”
肖朗還真想一試,不僅僅是為了自己的前途,也是為了達到更高的音樂成就。
而王倫就是最好的老師。
“你有女朋友嗎?”
王倫反問道。
肖朗不明白有沒有女朋友和學音樂有什麼關係,但還是回答道“有,我們的感情不錯。”
“如果我說要求你們之間不能聯係三年,專心學習鋼琴可以嗎?”
王倫笑問道。