青盒山水相逢會有時！
“陸子期，你很想飛？那時候你發現自己可以自由移動，開心得不行。紀暖，你也很喜歡飛，是吧？”
月白看向紀暖的夢境幻象，自從她的意識體回到純意識空間，夢境裡的一切都恢複了動態，但意識體抽離後，海麵上漂浮著的紀暖並無動作，隻隨著微波輕輕起伏。
這個問題，也不是很好回答。
陸子期和紀暖二人，一個來自21世紀，一個坐了多年輪椅，其實在真實體驗中，他們都沒有飛翔過。
問是否想，答案是肯定的，但，不限於虛幻的想象和夢境，也不是以意識體的漂浮狀態。畢竟現在心島很多人都可以安裝仿生翅膀，很快會有一天，他們也能體驗。
可怎麼對月白形容，這還是不一樣的感受吧？
“是啊，能飛當然好，很想體驗體驗。”陸子期先做出了回答。
從小就有自由飛翔的夢想，陸子期想成為借風而起的風箏，想後背生翅平地而起，他有很多以普通人類的身體無法達成的願望，但他一度相信這些都不是夢。
小時候陸子期放飛過一隻風箏，父親成功將風箏放往高空，待平穩後，把線軸交到陸子期手裡，而他剪斷了那條風箏線。他天真地以為幫助這隻風箏擺脫了線的束縛，能讓它繼續高飛。
父親隻是不悅地瞪他一眼，扔下一句“胡鬨”後沒有再理睬他。
草坪上另有幾人也在休閒玩耍，陸子期手握僅剩下的風箏線軸，望著遠方那個隨風飄搖的黑點。
“小朋友，你的風箏線斷了？”跑來一個不認識的青年男子，他順著陸子期的視線望去，感歎道，“唉，你的風箏飛得太高了，這大概是找不回來了。”
它不是自由了嗎？我為什麼要去找？陸子期沒有說話，隻是緊緊握著線軸。
這表情讓年輕人有些於心不忍，以為這孩子是太難過了。他剛才看到父子兩人一起放著風箏，眼下這情景，怕是父親生氣了。他看了一眼不遠處背對著他們坐下小憩的孩子父親，摸摸陸子期的頭想安慰他。
“哥哥幫你找找那個風箏吧，或者再給你買一隻好嗎？你喜歡什麼圖案？”
陸子期有些困惑地看著這位熱心人，禮貌地表示了謝意“不用找的，謝謝您。”
但他還是堅持給了陸子期一隻新的風箏才離開，和自己的同伴彙合。
那好像是個鷹形風箏，可以折疊收納的那種，陸子期記不太清了具體的樣式了，帶回家後，它被擱置在某個櫥櫃後麵落了灰。
在他剪斷那條風箏線後，父親再也沒有帶他放過風箏，所以他也沒有看過那隻來自熱心哥哥贈送的風箏飛在空中是什麼樣子。
陸子期後來明白了，原來風箏最終都是會掉下來的，世間萬物都脫不開重力的作用。他沒再見到過那隻斷線的風箏，大概在一個他看不到的角落，那隻斷了線的風箏最後也會被困住，多半不會再有機會飛向空中，如同那隻被遺忘在老房子裡的鷹形風箏。
至少我不用被線牽製著，雖然我最後也是要落回地麵的。安裝仿生翅膀的計劃應該可以提上行程了，得記住這件事。陸子期默默提醒著自己。
他突然意識到，月白和紀暖悄無聲息的，沒有感知能力的陸子期沒了安全感。
“月白？紀暖？”他茫然地向四周喊道。
其實，沒有什麼好擔心的，隻是月白和紀暖忘記了他沒有感知力，無法“看見”。
聽到月白的問題後，紀暖雖然沒有回答，卻和月白有了一種默契。她靠近了幻象世界中的自己，羽翼樣的月白見她有所動作，也跟了過去。他們隻是不小心把正在開小差回憶過去的陸子期拉下了而已。
紀暖知道自己和陸子期、月白同樣都是懸浮著的意識體狀態，雖然她看不到自己的意識體形象，但除了月白，她見到的其他意識體都很類似，既然自己也來自地球，那麼陸子期的形象就是參考。
但是在她的夢境裡有自己的本體形象，她也完全記得做夢狀態中自己的感受，那麼試一下將意識體的自己融入這個形態幻象之中會怎麼樣呢？
這當然很容易。之前紀暖來找陸子期，月白也是想提這樣的方法，讓她能在類似地球本體的狀態下更快適應純意識空間，或許更利於練習感知技能。
紀暖的確很輕鬆地回到了幻象本體中，同抽離在外的旁觀狀態不同，她開始有了這個身體的感受，海水在她背後緩緩波動，眼前的陽光也開始讓她的眼睛有睜不開的感覺。
原來真的可以。月白看著紀暖的意識體消失在浮於海麵的女孩身體中，覺得很神奇，雖然這是理所當然會發生的。
月白再度開始設想，如果自己有個幻象體，應該構建成什麼模樣。
他也想起來，上次紀暖出現的時候，她身邊出現的另一個幻象世界裡麵還有躺在維生艙裡的陸子期，陸子期什麼時候才能有這種能力呢？
而陸子期正在茫然地尋找他們，這兩個被新體驗吸引住的“好朋友”還沒想起來，在幻象世界外麵遊蕩著一個“看不見”的陸子期。