還有就是這些連中階法師都不是小家夥們，竟然問起了8環法術的細節，當然在這方麵，夏多倒也沒有設置什麼限製。
畢竟就算告訴他們，他們也沒法嘗試，權當給他們開闊眼界，提高學習的動力。
隻不過，這器靈剛創造出來沒多久，夏多就在底層數據庫大刪特刪了，法術細節什麼的當然也有，但到8環層次，肯定是大部分都刪乾淨了。
於是器靈就沒法回答了。
不過這些小家夥倒也不笨，細節問不出來，就問一些概述性的理論知識，雖然現在的他們還用不著，但提前了解也是一次難得的體驗。
就好像夏多家鄉高中課本裡的相對論，難道還真指望一群高中生能有多麼深刻的理解嗎？
無非就是開拓眼界，激發他們對物理的興趣。
當然，有些人因為提前接觸，提前放棄了物理，這也是有可能的，夏多並不認為這很可惜。
相反，這應該也算是人性化的一種。
高中階段思想正逐步走向成熟，應該對自己的人生有一定的規劃能力，有興趣不一定能學好物理，但沒有興趣肯定也是沒法在物理領域長遠發展的。
肯特等人如今大都是十八九歲，放在地球上也就是一群高中生，實際上這些耐色人隻會更早熟。
無論是早早放棄、還是提高了動力，夏多都尊重他們的選擇。
……
不過肯特等人準備擴大“學習機”的測試人數，夏多覺得還是有必要提醒一下，彆忘了正事才好。
這想法剛一出現，時之塔公共層的某個工作間內，正被肯特等人團團圍住的通訊法器立刻響應，給肯特傳訊。
正在考慮接下來問什麼問題的肯特收到消息，臉色頓時一變，連忙分開人群，擠到通訊法器旁邊，一把抓住通訊法器，對眾人說道：
“會長剛剛傳訊給我了，要我們先完成任務。”
“啊，怎麼會這樣，這才剛輪到我！”
不過這家夥才剛說了一句，就被其他人的話壓了下去，“會長的任務更重要，問問題什麼的，以後肯定還有機會。”
“是啊，還是先完成會長的任務吧！”
無論是否出自本心，這一刻所有人的意見高度統一，肯特拿著通訊法器，大聲地給眾人布置任務：
“羅恩，你們組分析社會背景；哈利，你們組分析學識背景；其他有不同意見隨時提出來。多蘭，我們繼續測試盲點。”
“是！”
……
看著肯特等人迅速進入狀態，夏多揮手打散了時之塔塔靈提供的實時投影，經過這次調整，夏多也重新恢複了激情，繼續投入到對啟智卷軸的破解中去。
第二天，肯特提交了一份詳細的測試報告。