明明這件事對褚錦晏根本沒有造成任何影響，明明她還是和往常一樣來去如風，高高在上盛氣淩人！
哪裡有半點被誹謗造謠困擾的樣子？
她根本不像個受害者！
當老師讓知情者提供線索時，就有人不服氣的發表了諸如“她又沒受到任何傷害憑什麼要彆人付出代價”以及“有人道過歉了”這樣的言論。
老師本來也覺得問題不大，是褚家人太過溺愛孩子，才會連一點風吹草動都不放過。
聽到學生這番狡辯的言論，他們才意識到問題的嚴重性。
“你又不是褚錦晏同學，你們怎麼能假定她一定沒有受到任何傷害呢？”
“在你們的眼裡，什麼是受害者？受了傷的？名譽受損的？還是失去了生命的？”
“誰規定的受害者必須具有‘受害者’的一切特點，滿足受害者的所有標簽？”
“一個人被誣陷誹謗了，周圍所有人都冤枉她詆毀她，所有人都孤立她排擠她，但她心理素質很強，沒有哭沒有鬨也沒有尋死覓活，你能說她根本沒有受到傷害嗎？”
“難道道歉了受害者就必須原諒嗎？”
“那彆人打了你一巴掌，捅了你一刀子，但她很及時的跟你道了歉，你會原諒她，當作什麼都沒發生嗎？”
“自己如果做不到這些，就彆以同樣的標準要求彆人。”
原本得意洋洋自以為狡辯成功的學生被老師懟的啞口無言。
儘管他們心裡還是不認同學校的處理方案，可當其他學生以匿名的方式將他們供出來後，他們也不得不認慫。
短短兩天時間，學校已經將背後的人查了出來且公之於眾了。
顧娉娉，程鐘海。
男生那邊調查顯示，將傳言擴散開的一些人都和程鐘海認識或有著直接間接的接觸。
女生這邊則是錦晏的室友顧娉娉。
同處一個宿舍，抬頭不見低頭見，他們就默認顧娉娉對錦晏的了解比其他人都多，她所說的那些也是她親眼所見。
眼見為真，那顧娉娉所說的有關錦晏的事情十有八九是真的，於是爭相傳播。
而程鐘海是顧娉娉高中同學，且還喜歡顧娉娉，但顧娉娉並不喜歡他，他一直都在討好顧娉娉。
經過這麼兩個人，謠言就傳遍了學校。
經過學校調查取證，且當事人承認了自己的所作所為後，學校給予了顧娉娉和程鐘海留校察看的處分，餘下幾個情況嚴重的依次是嚴重警告和記過。
值得一提的是，在調查這件事的時候，學校還查到了一個抄襲他人論文以及兩個犯了流氓罪的，直接給開除學籍並移交警方了。
燕大的做法贏得了廣泛好評。
經此一事，錦晏也成了校內無人敢惹的存在。
而學校出於多方麵的考慮，將顧娉娉和其他幾個行為較為嚴重的女生調到了一個宿舍。
周天晚上，聞湛送錦晏回學校時，正好撞上了換宿舍的顧娉娉幾人。
這一次擦肩而過的時候，顧娉娉什麼都沒說，甚至連看錦晏一眼都不敢就灰溜溜走了。
晚安
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