我的鞋怎麼可能有臭味！平時都精心保養好嗎！
昨天夜裡江禪機和歐陽彩月商量的時候，陳依依已經睡了，沒聽見他們的交易。
她愣了一下，不明白這是要乾什麼，為什麼讓她穿彆人的鞋，但她沒有問，坐下來脫掉自己的運動鞋，接過輕靈之鞋套在自己的腳上，係上鞋帶。
“大小怎麼樣？”他問道。
陳依依站起來，小聲說道：“合適。”
她隱約感覺這雙鞋與她穿過的鞋都不一樣，不是板型和材質的問題，而是穿上之後，鞋麵就仿佛是她的第二層皮膚似的。
“跑跑跳跳試試。”他催促道。
陳依依稍微一用力，身體頓時像是失去了部分重量，平時隻能邁出半米左右的一步小跑，竟然一下子跨越了兩三米！
“啊呀！”
她罕見地驚叫出聲，揮舞雙手保持平衡，不敢再跑了。
歐陽彩月換上了陳依依的運動鞋，稍微小點兒，湊合能穿。
“第一次穿都這樣，適應一會兒就好了。”
她以身為前輩的語氣說道，然後自己穿著陳依依的運動鞋走了兩步，立刻皺起了臉她早已習慣輕靈之靴的輕盈感，換成普通鞋，仿佛一夜暴胖！
江禪機對陳依依說道：“不用怕，多走走、多跑跑、多跳跳，儘快適應這雙鞋。”
陳依依困惑地看著他，她見歐陽彩月一直穿著這雙鞋，不明白為什麼給她。
“這雙鞋是你的了，以後就穿著它吧。”江禪機說道。
這雙鞋即使他能穿，意義也不是很大，他的力量爆發需要穩穩地立足於大地，而這雙鞋更強調像鹿一樣輕靈地跳躍。
如果把他和陳依依的組合看成一個水桶，那目前的最短板應該是陳依依的機動性，彌補短板比加強長板更重要。
陳依依像是剛得到新玩具的小孩子，踮踮腳，翹翹大腳指，看得出來她很喜歡。
歐陽彩月無所謂，反正這鞋她給他們了，他們兩個自己怎麼分配是他們的事，隻要彆說她腳臭就好。
“你們可以讓你們的老師進來了，我就先走了，以後有緣算了，最好彆再見了。”
陳依依欲言又止。
“怎麼了？還有什麼事？”江禪機注意到她的視線，她在盯著歐陽彩月剛剛用來解剖屍體的小刀。
歐陽彩月用完小刀之後，隨手把它插在樹乾上。
“你的小刀，能不能送給我們？”江禪機替她問道。
歐陽彩月板起臉，“彆得寸進尺啊，連我的刀子都想要？”
江禪機振振有詞，“不是，你帶著管製刀具，坐不了火車也坐不了飛機吧？不如做個順水人情送給我們得了。”
這小刀隻是一把普通的彈簧刀，不是寶貝，也不值幾個錢，但起碼比水果刀好多了。
她擺擺手，沒拔小刀，轉身離開，懶得跟他們再討價還價糾纏不休。
她這麼痛快地讓步，是想儘快抽身事外，天知道這頭怪物是怎麼跑出來的，萬一那位神秘的超凡者找過來她可不想卷入其中。
江禪機從樹乾中拔出小刀，在樹皮上抹掉殘存的血跡，又用攜帶的清水衝了衝，把小刀遞給陳依依。
“這小刀還挺鋒利的，小心彆傷到自己。”
陳依依把玩著小刀，彈出，收起，再彈出，高興的程度不亞於新得到的鞋。
水果刀那種折疊刀隻適合削水果，用來戳刺之類的，戳中硬物時很容易令刀身和刀柄合到一起，割傷自己的手，彈簧刀就安全多了。
剛才對付怪物時，如果她手裡不是水果刀而是這把彈簧刀，可能會更順利一些。
“對了，你是左撇子嗎？”他問道。
之前他沒怎麼注意，現在他發現陳依依總是用左手持刀，而她吃飯時明明是用右手握筷子。
她搖頭，“不是，但總感覺左手握起來更舒服。”
“哦，無所謂，我隨便問問。”
他從背包裡拿出信號槍，走到沒有樹木遮擋的空地，向天發射一枚綠色的信號彈。
沒等多久，兩位在公園外等候的老師趕到現場，綠色信號表示任務完成，她們沒來得太急。
“老師們好。”江禪機指被塑料布覆蓋著的怪物屍體，“這是那頭大猩猩的屍體，不過有兩件事我要報告一下，一是這次任務有外人插手，是一位自稱賞金人的超凡者，並非我們獨力完成的，二是這頭大猩猩有些古怪。”
他實話實說，因為瞞也瞞不住，怪物屍體上存在劇烈燒灼的痕跡，他和陳依依都沒有火焰能力，那定然是有彆人插手，還不如直言相告。
老師們經驗豐富，一聽就明白了，這種事並不罕見，紅葉學院用實戰來訓練學生，校外的超凡者圖利，有時候就會碰到一起。
“如果是這樣的話，因為有高等級超凡者幫忙，這次恐怕就不能給你們學分了。”一位老師遺憾地說道。
“沒關係。”江禪機表示理解，以後也還有機會，反正這次又不算空手而歸。
兩位老師都沒把他的第二個問題放在心上，她們知道這兩個學生都是第二次出任務，見到稍微奇怪一些的超凡動物就大驚小怪很正常。
她們沒有任何心理準備就掀起了塑料布。
然後看到了那具由大猩猩的身體與黑猩猩的腦袋組合起來的怪物屍體。
“這這是什麼？”
連見多識廣的她們都不禁後退一步，驚愕地盯著屍體。
屍體受到一些損毀，但歐陽彩月的下手還算有分寸，畢竟是個熟練工，沒把屍體破壞得太嚴重，也不太血腥。
再奇怪的超凡動物，兩位老師也在學校教師辦公區裡見過，但像這樣人為拚湊起來的怪物，她們聞所未聞。
她們對視一眼，都認為這種情況不尋常，其中一位老師馬上給學校打電話，另一位老師向江禪機詢問詳細情況。
老師們根本不關心他是怎麼跟歐陽彩月做交易的，隻詢問這頭怪物從出現到死亡的細節。
除了魷魚須的事情外，他基本如實說了。
老師們用手機錄音做了記錄，見問不出更多有用的細節，就先打發他和陳依依回學校了，剩下的事由老師們處理。