兩枚硬幣在大家手裡傳閱一周，最後落在梓萱手裡。
梓萱反複把玩著硬幣，在千央還在自怨自艾的時候，突然問道：“千央學姐，除了用硬幣之外，你還試過其他的……媒介沒有？”
“試過呀。”千央點頭，“各種金屬也都試過，金銀銅鐵什麼的，除了地球上不存在的金屬，或者不能直接用手觸摸的金屬，比如鋰或者鐳之類的，我都試過，在家裡試過，在學校也試過。”
“不，你誤會了，我指的不是金屬的種類。”梓萱搖頭，糾正道：“我是說形狀和大小，特彆是閉合的金屬，比如鐵環。”
千央想了想，“鐵環？沒什麼印象了，可能試過也可能沒試過，怎麼了？”
“因為電和磁是不分家的，說不定你可以在電的方麵試試。”梓萱說。
千央微微一歎，“是說用磁生電嗎？這個我試過喲，用金屬切割磁場之類的，行倒是行，但太複雜了，依然沒什麼實用價值啊，產生的電流也不強。”
“不，我是說你能力的本質可能並不是磁，而是電！說到底，磁場和電場是同一種場，磁場是電場的相對論修正，這個你隻要選修了量子場論就知道了。”梓萱以一副理所當然的語氣說道。
“……”
在場者麵麵相覷。
“彆看我，我沒選那個，懂的不比你們多。”奧羅拉連忙擺手，“我的能力是宏觀向的，用不著研究這種微觀向的東西，再說聽起來就很困難，真要選了說不定連論文都寫不出來。”
奧羅拉都沒選，千央當然更不可能選，而且她聽得依然滿頭霧水，並不比之前更好。
“依依還沒回來嗎？那我就隨便說說吧，不一定對，你們瞎聽就行了。”梓萱望了一眼學係門口的方向，雖然明知道即使陳依依回來她也看不到，但說不定能聞到食物的香味呢？
“鐵為什麼會產生磁性，這個你總知道吧？”她問千央。
千央努力想了想，“鐵裡的……電子自旋形成的磁矩？如果磁矩方向混亂，就會互相抵消，不會表現出磁性，但如果方向一致，就會表現出磁性？”
她一直認為自己的能力是磁，也依此順利地通過了考試進入紅葉學院，多少還是了解一些磁的特性，不過由於她在學校裡沒有表現得比較有上進心，因此沒有得到老師的特彆關注。
梓萱點頭，“你說的部分正確，但電子自旋產生的磁矩主要體現在微觀上，而咱們在日常生活中感受到的磁場則是宏觀磁場，決定宏觀磁場的主要是電子的量子交換作用產生的軌道磁矩。”
“啊？是這樣麼？”
千央愕然，她沒怎麼聽懂，但至少明白一點，如果梓萱說的是正確的，就意味著自己以往對自身能力的認知是錯誤的。
超凡者需要正確認知自身能力的原理與作用方式，才可以有效地掌控能力，如果千央以往對自身能力的認知是錯的，那……她對能力的使用方式豈不是錯上加錯？
不僅是千央沒聽懂，在場者有一個算一個，全都沒聽懂，這些東西超出了高中生甚至大學生的認知範疇，梓萱嘴裡說出的每個詞語他們都懂，但合在一起就聽不懂了……
梓萱耐心地解釋道：“用最通俗易懂的話來說，按我的推測，當你觸碰到硬幣之類的金屬時，你的能力像指揮交通的警察一樣，號令硬幣裡的電子集體向某個方向遷移，與其他電子發生量子層麵上的位置交換，電子的遷移產生電場，磁場隻是附加產物，但是因為硬幣並非閉合的導電通路，所以沒有產生可感知的電流。”
千央似乎有些聽懂了，她就像身處一間屋子裡，屋子的窗戶上糊著一層窗戶紙，以前她滿足於欣賞窗戶紙本身的簡單圖案，現在窗戶紙即將被捅破，她才隱約察覺窗外真正的世界有多麼絢麗，絢麗到令她頭皮發麻。
梓萱越說越覺得有道理，“這樣才對嘛，你又不是磁鐵，為什麼碰一下硬幣就能令硬幣帶磁？每個人體表都有生物電，應該是源能令你的生物電與眾不同，向硬幣裡的電子發出了指令。隻不過，你的生物電明明是號令車流莫敢不從的帥氣交警，你卻把它當作戴著紅袖章的居委會大媽來用，讓它站在人行橫道上引導小學生過馬路……”
“哈哈哈哈！笑死喵了~”米奧捧腹大笑，她彆的沒聽懂，就聽懂最後的比喻了，因為這個比喻實在是既形象又有趣。
千央呆站在原地，愣愣地出神，她在腦海裡反複回味梓萱的解釋，努力消化，但基礎不太好的她，想一下子把這麼深奧的內容全部理解，顯然不太可能，隻能慢慢來，找機會惡補相關的知識，但至少她現在已經有了正確的大方向。
“你們等一等，我去去就來。”小穗說道，一轉身飛快地跑遠。
沒過幾分鐘，千央還在愣神，小穗已經跑回來了，她手裡拎著一卷電線，電線上連著一盞小燈，說道：“我去向後勤借來的，千央，來試試？”
她說了兩遍，千央才從神遊物外中回過神來。
“啊？現在……就要試？”千央的心情很慌，就像是老師剛講完新的公式，甚至連例題都還沒講解，就當堂放下試卷要考核剛才講的內容重點似的，按理說總要留給學生一些消化和準備的時間吧，又不是人人都是天才少女。
“對啊，趁熱打鐵嘛，正好梓萱妹妹和奧羅拉都在這裡，如果有什麼不對的地方，當下就能向她們請教！”小穗能猜到千央慌亂的心情，但她更了解千央，知道必須有人從身後推千央一把，否則千央會一直磨磨蹭蹭地拖延下去。
“我幫不上什麼忙，我也是旁觀的。”奧羅拉沒有借梓萱來抬高自己。
在小穗的反複催促下，千央才猶豫地握住電線裸露出來的一段金屬線芯，而這段電線已經被小穗首尾相連，形成一個閉合通路，中間接著一個電燈，連燈帶線都是用來給低年級的學生演示電路基礎知識的教學用品。
“那……那個……萬一我真的能放電，不會把我自己電死吧？”千央膽戰心驚，她可不想好不容易從梅一白的蛇毒中解脫出來，又認識這麼多新朋友，即將迎來美好的新生活，結果被自己電死了……這麼蠢的死法，連墓誌銘都不知道該怎麼寫。
大家都拿不準，望向梓萱尋求答案。
梓萱皺眉道：“這個……我不是超凡者，但我覺得超凡能力沒有那麼傻吧？不過如果你很擔心的話，可以少量釋放能力？”