所謂的讀書，就是正兒八經的讀那些經典著作，解讀其中意味。
有家世傳承的，有名師教導，除此之外，還能受些做人做事的教導。
學生能受什麼樣的教育，並不取決於學生的天賦和努力，大多是出生便決定的。
那些世家的人，以為自己生而清貴，覺得那些泥腿子愚笨也是天生的，除了偶爾出些還不錯的讀書人，不可和他們相提並論。
這種思想自然是錯的。
唯血統論已經被歐洲那幫近親結婚的殘疾貴族證明其愚蠢和愚昧。
在新城教育全麵普及，恢複區教育普及大半的情況下。
每一個適齡的孩子，基本都有讀書機會。
即便是恢複區還沒能全麵普及，入學考核優秀的，也是能入學的。
這種大範圍的教育下，每一個孩子，隻要有天賦，隻要努力了，總能出些成績。
隻要是確實好的，也總能進入中學，經過中學的篩選，其中最優秀的那一小點人，才有進入大學的機會。
現在大學規模不大，即便是那些優秀中學畢業生，也要削尖了腦袋，才能擠進來。
古代朝廷選士，是從占比本就不高的讀書人中擇優錄取，這些讀書人受的教育又層次不齊。
而現在的大學選拔，則是幾乎給了所有人受教育機會，在科學嚴謹的教育之後，將其中優秀者層層篩選，最後選出了五百人，作為第一批大學生。
這裡麵的含金量，和科舉已經完全不是一個概念。
無法比較，也無從去比較。
按照葉霄的想法，科舉選士，選出來的人才，還不如中學生的水平。
畢竟，教育方式的落後，加上選拔的基數不夠大，注定了科舉的局限性。
作為一個老師來說，能教些格外優秀的學生，自然是一件暢快的事。
對趙佶來說，同樣是如此。
葉霄笑道。
“今年的五百學生，分到幾所大學中，每個學科分不到幾人。”
“而且我們的教育方式也一直更具效果進行改革，教育普及的範圍也越來越大。”
“以後大學招的人會越來越多，可學生的水平，一點都不會差！”
趙佶點了點頭。
“這話我現在是信的。”
“小學和中學我了解了些，在大學裡也見識到了這些中學畢業的學生。”
“回想當年科舉選士，招的那些人，頗有種天下人才儘在手中的感覺。”
“現在看來，是鼠目寸光了。”
“我現在的幾個學生，有書香門第，有家裡種田的，有商人之子，有工匠之子。”
“這些人，出生是有區彆的，可成績一樣好。”
“我最得意的學生，家裡甚至是傳了不知道多少輩手藝的屠戶，往上翻幾輩，都找不出一個認字的。”
“可這學生我最喜愛，聰明伶俐見解獨到，可是我的寶貝。”
“比我知道的不少世界子弟強不知道多少倍。”
趙佶說著歎了口氣。
“我知道，小學中學的審核，考試，極其嚴苛，不容許任何人以任何手段在其中做局。”
“即便是達官貴人之子，也不能例外。”
“我前日還聽說，那宋家的小兒，因為調皮搗蛋，沒能考上中學，讓他爹急的直跳腳。”
“那老宋是財政部部長，老宋的女兒……”
趙佶說著看了一眼旁邊的葉昊。