第344章 貴在引導_一個農村女孩的命運_思兔 
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第344章 貴在引導(1 / 1)

小雲揉了揉笑疼的腮幫子,說“媽,現在不是以前的社會了,現在學生升學在很大程度上考驗的是家長,家長砸錢,家長重視,孩子就有可能考上個好大學,否則的話,到升學的時候都是發愁的。”

桑秀蘭就不明白了上學的是孩子,聽課的是孩子,參加考試的也是孩子,怎麼考驗的是家長呢?就因為家長看不住孩子的手機?

小雲想了想說“看不住手機是一個方麵,偷懶的家長在孩子小時候看孩子時,嫌鬨得慌,就扔給他個手機,讓他去玩,或者因為孩子的主動要求,反正是家長讓他玩,久而久之,孩子就上了癮,等到家長意識到孩子學習不能用手機的時候,他的手機癮已經很大了,不好戒,大多數根本就戒不了,這時候已經管不了了,網上不是總有報道說某個孩子跳樓了嗎?現在的孩子就這樣,怕苦怕累不怕死,你不讓我玩手機,我以死抗衡,這已經是一個很嚴重的社會問題;還有一種情況就是‘卷’!”

“卷什麼?”桑秀蘭一臉懵。

“哈哈哈……哈哈!”小麗捂著肚子笑,“卷飯包!”

這叫小雲也笑開了。

桑秀蘭這才知道她笑什麼,在小麗肩上給了一巴掌,說“你這孩子,拿你媽開玩笑!”

笑了好一會兒,小雲才止住笑。

桑秀蘭被她倆笑的有些不好意思,說“你倆彆在這兒笑了,趕緊給我滾回去!”

小雲說“媽,我給你解釋完什麼叫做‘卷’我們就走!”

桑秀蘭很想知道這個卷到底是個什麼東西,於是就拉了把椅子坐在旁邊,認真地聽著。

這個字的意思大家都明白,可是要是用語言表達的話,還真有點難度。

小雲想了一會兒,對桑秀蘭說“媽,我跟你這樣說吧。我給你舉個例子,比如說初中升高中,有三個高中,最好的是一中,然後二中,最後是三中,大家都想上一中,但是一中的學位是有限的,每年高一隻能招300人,然後就從所有報一中的學生裡從前往後錄300人進一中,第301名就進不去了。結果呢第301名也想進,那他怎麼辦?他就隻能拚命學,如果他學的好,他的成績考過了第300名,那一中錄取的最後一名就是301名,而不是第300名的那個人。”

桑秀蘭聽著點點頭,說“你說的這個道理我明白,這就是卷嗎?”

“這還沒有開始卷呢,假如說第301名到第400名的學生也都想上一中的高一,那怎麼辦?他們就得拚命去學,但是在學校裡聽同樣的老師講課,做同樣的習題,他們感覺追上前麵的同學沒有優勢,這時候家長的作用就來了,他們就在課外給找輔導班,找好老師。輔導班種類可多了,有大班課、小班課,還有一對四,甚至是花高價去上一對一。那你想啊,這樣有老師輔導,特彆是一個資深老師輔導一個學生的,是不是成績提高的就很快快,他的進步就大呀,就很可能301名到400名之間的這100個學生有80個超過前邊300名中的部分學生成績,那他們就上了一中,前邊300名之內就有80個人上不了。”

桑秀蘭好像聽明白了,“哦,這就是卷呀!”

小雲接著說“這隻是卷的初級階段,然後呢?媽,你想啊,後邊這些學生,他想上一中,他拚命學。那前麵300名之內的學生,也想保住他上一中的資格,他也得學,也得上這些輔導班,也就是同樣的師資水平的話,智力能力不如人家的肯定他學的就差呀,大家都去補課了,最後上一中的還是前300名,但是不同的是,這個時候上一中學生的成績明顯跟以前就不一樣了,原來的時候第300名的成績可能是考500分,卷過之後,他可能就得550分,無形之中,每個人就得多考出50分來,那麼這50分對孩子們的折磨就是多餘的,可是要想上一中呢,又不是多餘的。”

她這個例子舉出來,小麗一下子聽明白了。

小麗說“這個所謂的‘卷’,不就是學生自己折騰自己嘛!”

小雲看自己講解的很成功,又接著說“不僅是學生啊,各行各業都這麼卷,你像我們老師也是,評職稱大家都在卷,誰講課多,誰的教學成績好,誰就排在前邊,誰就有資格去評高職,不是一樣的道理嗎?

還有那些課外輔導班,誰帶著學生考試成績提高的快,大家都到他這來上,反之就沒人去,要不然為什麼同樣開輔導班,有的人年入百萬,開著寶馬滿世界跑,有的人卻隻能混個溫飽呢,這不也是卷嗎?”

桑秀蘭聽著都頭都疼,“這不是折騰嗎?孩子們都正常在學校上學,學什麼樣就是什麼樣,該進什麼學校,進什麼學校,非得這樣逼著乾啥?你再折騰孩子也不可能都進清華北大呀!”

“所以呀,”小雲說“孩子們剛上小學一年級,才到下學期就不寫作業了,為什麼呀?太累了!小學還沒畢業就已經躺平了,愛考上哪個中學考上哪個中學,已經不想努力了。越是在這種高壓的態勢下,孩子們越想放鬆,他就越喜歡去偷著摸著的玩手機,玩網絡遊戲。我在孩子們中間調查過,他們之所以願意玩網絡遊戲,是因為現實生活中不能實現的事情,在遊戲當中都能實現,以此來滿足他們的心理需求,而且越不讓玩,心裡就越癢癢,越想玩。家長再不懂,不會正確引導,那孩子就無可救藥了!”

桑秀蘭對小麗說“小麗,你聽見了嗎?小雲教過的學生多,她說的你得琢磨琢磨,你要正確引導浩浩,讓他儘自己最大努力,能考多少分就考多少分,不要讓他跟彆人去卷,上學就是個過程。最後無論乾什麼,他都會有個工作,乾什麼活兒都活一輩子。你看你媽,我一輩子都沒個正經工作,打零工、種地不也活到老了嗎?而且我兩個女兒比誰混的差?咱們養的是孩子,不是孩子將來的學習成績和工作。”

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