“我剛剛與班主任溝通過了，代雲班主任不同意。她覺得我是利用這事來吸引她的注意力，想達到一些什麼目的。”林昊照實說道。
“哦？”
燕教授看向了代雲，又看了看林昊，不能怪人家代雲有這個想法。
“你的申請我收到了。不過你彆抱太大希望，我不一定會批準。”燕教授心裡打算就是壓在抽屜裡，慢慢拖一兩個月，等這位學生打消了念頭。
林昊說道“既然這樣，那我就直接去教導處申請了。”
“哎，你這孩子，怎麼這麼強的呢？”燕教授沒理解，非要現在就考嗎？
林昊說“燕教授，你是位很出色的異界地質學的學者，你的著作我全部都看完了。雖然不敢說我已經全部精通，但是我想說，你已經沒有什麼可以教我的了。”
這下到燕教授沉下臉了。
就算你從高中開始看老子的書，到現在頂天也就看了3年多點，先不說能不能理解裡麵的內容，就說能不能看完都是個問號。
你要調戲年輕的女講師，可以理解，畢竟年輕人血氣方剛，看到美麗的女性總會想辦法去追求。
但是在我麵前你也這樣？
不等燕教授說話，林昊就說道“燕教授不信的，可以現在出題，考我一下。”
“某些地區的地質構造異常活躍，常常產生能量礦石。這些能量礦石的形成與哪種地質活動最為相關？”
燕教授隨口就問了一個問題，這是大一下學期才會學到的礦脈的形成。
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“這些能量礦石的形成與地殼中的熱液活動最為相關。”林昊簡潔地說出最後答案。
然後在進行詳細解釋“熱液活動是指地下岩漿或熱水溶液通過地殼裂縫上升到地表或地殼淺部的過程。這些熱液富含各種礦物質，當它們冷卻並結晶時，形成各種礦石。它們可能是在熱液活動過程中，由於特殊的地質條件或異能能量的影響，使得礦石中蘊含了大量的異能能量。”
這些解釋，就是燕教授自己的著作上寫的，也是教科書上的內容。
燕教授在想，會不會是蒙對的，再出一題“a—85異世界地下深處蘊藏著一種名為“靈晶”的稀有礦石。這種“靈晶”最可能具有哪種地質特征？”
“它最可能具有的特征包括
一、高密度由於“靈晶”能增強地質穩定性，它具有比周圍岩石更高的密度，從而能夠抵抗地殼運動帶來的應力。
二、低熱導率“靈晶”能夠在地下深處保持穩定，因為其具有低熱導率，使得熱量不易從其內部散發出去，維持了地下深處的穩定溫度環境。
三、強大的電磁特性這種特性可能有助於它與周圍的岩石和地殼結構相互作用，增強整體的地質穩定性。
四、特殊的晶體結構擁有複雜晶體結構的“靈晶”可能在微觀層麵上具有優異的力學性能，如高強度和高韌性，使得它在地殼中起到穩定支撐的作用。”
林昊依然是快速地回答了問題。
燕教授和代雲驚訝，因為第二題的內容，是涉及到樣本實驗了，大二才進行的。
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