秦銘學唱的正是梅派傳人，工梅派青衣鄭瀟翻唱的版本。
秦銘一曲唱罷，辦公室內一片寂靜。
秦銘撓撓頭，就很尷尬。
這是好是差，您三位給點反應啊。
呂瀚翔此時心中的震驚隻能用一句“臥槽”來形容。
他在《我是歌手》現場聽過秦銘調試設備時試音，知道他唱功一流。
但沒想到他還會唱戲？？？
還特麼是女聲？？？
沒想到你是這樣的秦導
馬秀榮和張德業經過秦銘剛開腔時驚訝，隨之而來的便是激動。
隨著社會經濟文化的快速發展，京劇逐漸陷入了困境，失去了原本應有的影響力和地位。
京劇如今在夏國的沒落有多方麵的原因。
夏國社會經濟發展迅速，人們生活水平和文化素質也不斷提高。
隨著新時代的到來，人們對娛樂方式和審美觀念也發生了巨大的變化。
傳統的戲曲藝術被視為過時和老套，無法滿足當代人的需求和興趣。
這便導致舞台表演的收益逐漸下降，劇院的經營陷入困境。
劇院經營困難，那麼演員數量和素質也就逐漸下降。
這更是進入了惡性循環。
秦銘的演唱讓他們覺得耳目一新。
流行歌曲+戲腔？
這是夏國從未出現過的演唱形式。
秦銘的這一創舉，為傳統戲曲文化融入現代生活注入了新的活力。
這讓他們看到了傳統藝術宣傳的一條新路。
讓年輕人接受戲曲藝術的新契機。
張德業直接上前一步拉著秦銘激動道“秦導，好！好啊！”
他竟是激動的說不出其他的話來，隻是一直的拍著秦銘的手說好。
馬秀榮平複下激動的心情，對著秦銘說道“小秦啊，你這唱腔醇厚流麗，感情豐富含蓄。
唱腔基本上是從傳統唱法中來，但又沒有照搬傳統。
我竟然聽不出你師承哪位大師。”
秦銘愣住了，老師？
這怎麼解釋
告訴她老人家，我的老師是一個超級愛錢的係統？
教的是梅派唱腔？
張德業見秦銘愣在那裡不出聲，以為他有什麼難言之隱。
便拉著他坐下道“小秦，說說你是怎麼想到要創作這樣一首嗯，歌曲的？”
嗯？這題我會做。
秦銘見有人遞梯子，便馬上跳過了老師的話題。
“馬老師，張老師，京劇被譽為我們夏國的國粹。”
“它的故事情節、表演方式完全基於傳統的夏國文化，具有深厚的曆史和文化內涵。”
“我個人十分喜愛戲曲藝術。”
“它在夏國的逐漸沒落，實在是令人痛心。”
“於是我便想著有沒有一種方式，能讓當下快節奏生活中的人們了解戲曲，熱愛戲曲呢？”
“我本身是一名流行歌曲的詞曲作者。”
“這便有了你們聽到的這首《赤伶》。”
馬秀榮“”
張德業“”
呂瀚翔“”