話才剛落音，他的另一半臉，又被白幼幼打了一巴掌。
這一巴掌打得他眼冒金光。
白幼幼便對著同學們解釋道“同學們看到了嗎？其實老師被我打了巴掌以後，臉上起五指印，也是一種生理情況呢…”
底下的nc依舊震驚的看著白幼幼。
仿佛不明白她的膽子為何會這麼大。
這麼看起來還好。
至少不會再像之前那樣麻木不仁。
緊接著，白幼幼就全方位的為大家展示了各種挨打後的生理情況，把男老師打了個落花流水，直到下課鈴聲響起以後，她才意猶未儘的收回了手。
而這時候，男老師已經鼻青臉腫、連爬都爬不起來了。
走之前，他擦掉流出的鼻血，又惡狠狠的瞪了白幼幼一眼“你給我等著，白幼幼，你給我等著。”
說完這話，他吼著讓幾個學生把他扶去了辦公室。
看著他遠去的背影，白幼幼笑了。
嗬。
這倒是有意思了。
都氣成這個樣子了。
卻不敢罵她一句。
所以說，針對老師的校規，還有一項不得辱罵學生嗎？
很好。
非常好。
接下來是第三節課。
第三節課上課的依舊是一名男老師。
他約莫有七十歲左右了，頭發花白，臉上滿是皺紋，眼睛往下耷拉著，看上去十分蒼老。
或許是聽了第二節課猥瑣男老師的慫恿，他一來，便叫了白幼幼的名字，冷冷的對她道“這節課，我會抽你回答以前教過你的問題，你必須全部回答上來知道嗎？”
這是問句。
白幼幼不用舉手便可回答。
她依舊十分恭敬“回老師的話，學生的確很想回答上老師的問題，但奈何學生智商有限，或許沒辦法回答上老師的全部問題呢，不過學生定當全力以赴，絕不會偷奸耍滑。”
白幼幼知道。
這個老師的話中有陷阱。
他讓她回答出他全部的問題，如果她一旦答應了，那麼回答不上來問題，便可能違反某條校規，比如說…不聽老師的話這種操蛋的校規。
所以說，她絕不能直接答應。
用全力以赴，不僅表示了她這個學生對他的恭敬，還避免違反校規。
“真是聰明的學生。”
果然，男老師一聽白幼幼這麼說，臉上的笑容立刻就變冷。
他似乎知道自己已經奈何不了白幼幼“既如此，那你便站著聽課吧。”
“好的。”
窮途末路，所以隻能罰站了嗎？
瞧他那副氣急敗壞的樣子。
當真可笑。
白幼幼在心裡想著，看向男老師的眼中就多了幾分輕蔑。
男老師接收到她的目光，眼神更加冷漠，看白幼幼的目光已經跟看個死人沒什麼兩樣了。
…
這一節課再次順利度過。
終於，到了放學時間。
白幼幼跟著班上的nc一起來到學校食堂，用飯卡打飯吃，學著他們的一舉一動，務必避免自己違規。