大漢第一太子！
唉~
雖然有所準備，但到了上架這一天，還是有點不知道從何說起。
感觸良多吧。
就跟大家分享一下過去這一年時間內，我創作生涯的心路曆程吧。
去年七月，佐吏從一個普普通通的本科院校畢業，學的是····
嗯，沒錯，化學工程與工藝！
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說真的，彆說當時了，哪怕是現在，我都覺得這一切很不真實，宛如夢境。
我一個大學四年，基本天天都拿著燒杯、試管，去配置化學材料的工科g，居然有一天，成了網絡小說作者！
——寫的還是曆史！
這波叫什麼？
離了個大譜！
離離原上譜！！！
但話又說回來，仔細一回想，這一切，又並不算太過突兀，或是毫無預兆。
在上大學的時候，有一門讓我印象極其深刻的課程，叫有機化學。
具體做什麼，我已經有些記不清了，但有一點我記得很清楚a元素加b元素再加c元素，混在一起，然後用燒瓶熬。
一熬就是三個小時！（這就是我為什麼對這門課印象深刻）
三個小時，坐又不能坐，走又不能走，必須守在試驗台邊。
無聊至極，我總得做點什麼，好打磨時光。
刷小視頻吧，有聲音，老師會發現，電影、遊戲同理。
自然而然的，我就開始在熬有機物的時候，摸魚看小說。
也就是我看的第一本網文小說要離刺荊軻著《我要做皇帝》
一本《我要做皇帝》，我不知道翻了幾遍，但我記得很清楚，我是用我從qq群裡搶的紅包，一章一章看完的正版讀者。
每次在那些莫名其妙的群裡搶到紅包，我就第一時間點開《我要做皇帝》，看能往後看幾張，並以此為樂，以渡過那段稍顯枯燥的大學時光。
到去年，也就是2020年，大家都知道，疫情爆發，我大四的最後一個學期，隻能在家裡渡過。
大學的課程已經結束，畢業論文也早早寫完了，找工作、找實習又沒法出門，咋辦呢？
看書。
看《我要做皇帝》，看《我要做門閥》，再不行，看《大宋帝王》，反正就是把要離的書看個遍。
不為什麼，一個是居家生活太無聊，一個是要離的書我太喜歡。
就這樣一直到五月份，答辯也順利結束，大學生活也接近尾聲，一個大部分大學生都會遇到的問題，擺在了我的麵前。
——畢業之後，做什麼？
對口專業？
學的化工，對口專業隻能進化工廠，無聊，無趣，還很沒有前途。
跨專業？
隻會做實驗，如果找其他方麵的工作，似乎隻能賣保險，當銷售，偏偏又孤僻，不愛說話，深度社恐。
當然，最為關鍵的一點是疫情沒有結束，不能出門。
不能出門，很無聊，要離的書又看完了，咋辦呢？
“沒得看了，要不就，寫一本？”
就這樣，一個大膽的想法浮現在我腦海當中，變成了老讀者看到的《少帝成長計劃》。
莫言大師曾說文學創作，都是從模仿、臨摹開始。
我自然也不例外。
而我模仿的，自然就是我心裡唯一的神要離刺荊軻。
不知是不是真的從要離身上學到了很多東西，無聊之餘寫著玩兒的《少帝成長計劃》，竟然極其反常的得到了不俗的成績！
當“寫網文也能賺錢”這件事，在我身上真真切切變成現實的時候，我的心態，也悄然發生了些變化。
“要不然，以後就乾這個吧。”
“賺得錢也不少，還很有前途。”
“就算沒混出名堂，也好過出去工作，在上司麵前低聲下氣，讓人使喚來，使喚去。”
就這樣，我頗有些唐突的，成為了一個全職網文寫手。
再後來，自然就是高光之後，必將會到來的低穀。
《少帝成長計劃》越寫到後麵，我越不知道我要寫什麼了。
給讀者科普曆史知識？
好像不太對，都不愛看。
給大家講有趣的故事？
可曆史上的那些事，不就是有趣的故事嗎······
這樣一來，我就陷入了一個不講故事，專心去交代曆史背景、拓展曆史人文軼事的怪圈，偏偏連這也沒做好。
直到今年7月31日，《少帝成長計劃》完結，我都還是沒有想明白這本書開頭部分，我是怎麼寫的那麼出彩的？
後麵的部分，我又為什麼寫不出開頭那樣精妙絕倫，環環相扣的味道？
我為什麼寫著寫著，就寫成了現在這個模樣？
整個八月，我都在深深地自我懷疑，和自我否定中渡過。
“或許隻是運氣好，才意外火了一本書吧。”
“也對，一個工科狗，怎麼會有寫網文的天賦呢。”
“偏偏還是曆史······”
帶著這樣的想法，我萌生出了退出網文創作這一行，成為一個打工人的衝動。
但最終，還是我的編輯青舟大大，用短短一句話，寥寥不過數字，將我從深淵邊緣拉了回來。
“你文筆很好，已經有了一點老牌曆史作者的韻味，但就是老走神。”
《走神》，青舟大大為了形容我，所能想出的最貼切的詞。
不是我走神，而是‘書走神’，用我的話說，應該叫偏離主線，或者說遺忘主線、淡化主線。
那幾天，我和青舟大大幾乎是從早聊到晚，去請教、去討論，去溝通。（我甚至懷疑青舟大大為了指導我，連著好幾天上班摸魚2333333）
最終，我終於從自我否定、自我懷疑的怪圈中走出。
當然，每一次涅槃，便都意味著一次重生——我找到了我的問題所在。
簡單來說，就是主線過於淡化，從而導致主線到最後，都不能被稱之為主線。
與此同時，大量的篇幅被曆史人文背景占據，影響了正文所該有的篇幅。
用青舟大大的話來說，其實就是一句話小說小說，不該是你的筆去說，而應該讓書裡的人物去說。
有了第一次頓悟，我自然重拾信心，開啟了我第二本曆史網文《大元宰》
（這個書名，還是青舟大大幫忙起的）
從一開始，我的思路就非常清晰，青舟大大也對主角這個墨家出身的小學閥，和惠帝劉盈之間所能擦出的火花，表示十分的期待。
但遺憾的是，“墨者陽毅”“惠帝劉盈”雙主線，以及兩條主線的融會貫通，我還是沒能做好。
再加上網文生態，對十年生聚，十年教訓（十年鋪墊，十年敘述）類的慢節奏文實在不是很友好，《大元宰》的成績非常不理想。
回想起來，如果我父母家財萬貫，我不愁吃喝，可以不在乎寫書能賺多少錢，我一定會把一個生活在西漢惠帝一朝，最終位居相宰之位，將墨翟之學說發揚光大的墨者，活靈活現的展現在大家麵前。
但很可惜，我家境普通。
父母逐漸老邁，收入中等偏下，還有一個即將開始大學生涯的妹妹。
父母非但無法支持我的個人生活，而且還需要我儘快具備做出貢獻的能力，以反哺養育我長大的父母雙親，以及那個我摯愛的家庭。
忍痛割愛吧。
又或是生活所迫。
隻是因為賺不到足夠多的錢，沒法保證最基本的生活，就無奈的做了一回太監。