隻是諸位哥哥們都是五歲以後才啟蒙的。
她年紀太小，又天天被長輩盯著，沒有合適的機會，還真不方便開口。
好在最近半年她十分爭氣。
不管學什麼東西，都能給長輩們驚喜。
再加上今日是她的生辰，皇帝又恰巧問起她想要什麼。
如此好的契機，當然不能錯過。
這不？
一開口，立馬得償所願！
……
暖寶雖然已經確定要啟蒙了，但距離真正要去上書房，還有一段時日呢。
首先，哥哥們讀書比她早太多，所以共用老師是不現實的。
皇帝得仔細斟酌斟酌，看看挑選誰來給暖寶啟蒙更合適？
畢竟是蜀國皇室唯一的閨女，自然不能大意。
其次，還得給暖寶挑選一個伴讀。
雖說自古以來，就沒有給郡主挑伴讀的先例。
但暖寶是誰啊？
她是普通的郡主嗎？
要不是因為她爹爹小氣，擔心彆人會將她拐走，她早就被皇帝封為公主了。
安排一個伴讀而已，那還不是基本操作？
皇帝從逍遙王府回宮後，就立馬吩咐了下頭的人，將上書房好好修葺一下。
甚至，還安排了高德善親自去上書房盯著。
誰讓上書房五百年都沒有女娃娃去上過學呢？
皇帝可著急了。
——課室的裝飾暖寶會不會喜歡？
——桌子角凳子角會不會傷到暖寶？
——下課休息的時候，院子裡的花花草草夠不夠暖寶看？
——暖寶的丹青畫得這樣好，要不要給她添一個丹青房？
——聽說最近小丫頭還學下棋了，那就再給她添一個棋室？
——棋室有了，那琴房也不能少。
——呀，姑娘家還得學舞藝呢，要不再弄個練舞房？
——午膳後臭小子們都要學騎馬射箭，暖寶要不要學呢？
——還是彆學了吧？省得她辛苦！反正她的武功已經很厲害了。
——可是不學的話，那她午膳後該做什麼呢？
——沒事情做，她不就回王府了嗎？
——不行！人都來了，哪裡還能讓她天天回王府？
——國慶宮空了這麼些年，也該讓她進去暖暖宮了。
皇帝實在是激動。
以至於自己的腦子亂糟糟的，絲毫沒有平日的冷靜和沉穩。
相比之下，暖寶就淡定多了。
雖然她心裡頭也高興，但卻沒有影響正常生活。
該吃吃該喝喝，該乾嘛就乾嘛。
要說有哪裡不同，就是更勤奮了。
趁著還沒正式去上書房讀書，她畫了好些花樣。
尋思著能讓端妃她們多繡一些挎包和荷包出來。
既能滿足‘留步布莊’那邊售賣，又能讓她拿來當禮物送人。
掙錢和人情世故兩不誤嘛。
都要去上書房讀書了，哥哥們又如此疼愛自己，那她也不能小氣呀。