慢穿記事簿！
“我也覺得，估計是被一分區打的起了報複心，小鬼子才突襲。”
趙樂不太清楚外麵的情況，她都是聽從上麵的安排，時不時跟著醫療隊出去支援，大多數時間都是呆在醫院給從前線運下來的傷員做手術，當然，還得擠出時間跟婦救會的同誌下鄉。
謝寧卻是翻起了自己的筆記，裡麵有很多地圖，都是她通過各種途徑收集，然後畫下來的。
然後指著河北省的一塊區域道，“原因應該不止是報複，這裡原本是隸屬於日聯隊師團的，後來被劃入了張家口的日軍獨立旅，而駐守在這裡的一分區很顯然會對兩支日軍的換防造成影響。
又恰好連日大雨，河水暴漲，這才有了突襲之舉，算是調虎離山之計，因為突襲鬆山的一團，那位於銀坊的三團必然會前去支援，然後日軍成功換防交接，而其他還位於銀坊的三團人員就受到了掃蕩。”
“謔！小鬼子真是詭計多端！”
大妮要氣死了，她們死了可多人了，在那次戰鬥，她肚子還挨了一槍呢，這手是來總部送情報的路上傷到的，小鬼子封著鐵路呢，根本過不去，她還是老鄉給找小路躲著帶過來的，差點就死在路上了。
“不過，長寧姐，你是怎麼知道的這麼清楚的？”
謝寧默默無言，雖然她近期身體不好，但是那會議可是一個都沒落下，自然對各地戰局了解的清楚。
——
下午謝寧收拾了講義就去上課了，技術人才培養，任重而道遠啊。
剛好今天聊到了日軍學習衝鋒舟突襲的事，在戰鬥中有戰士將炸彈扔進水裡炸傷了許多日軍，因此在課上謝寧乾脆就講炸彈製作原理。
兵工廠所製造的炸彈，很多都是很簡易的，有的簡易到每個部隊都可以自行組裝，也就是所謂的土炸彈，這種簡易炸彈是謝寧根據所有民間自行製作的土炸彈進行改良的合集，然後下派任務讓各個部隊的士兵進行學習。
“今天我們講一下土炸彈。”
謝寧指著講義裡畫的簡略圖，“用鐵片製作炸藥筒和外殼，在炸藥筒裡麵裝滿炸藥，然後在筒以及外殼之間可以塞生鐵片，如果沒有生鐵片，也可以塞玻璃碎片，如果連玻璃碎片都沒有，辣椒麵、小石頭也是可以。
就地取材，充分利用一切可以利用的物資，因為炸彈爆炸的原理都是一樣的，傷人無非就是衝擊波和彈片，而且在炸藥筒和外殼中間放入不同的物品，造成的傷害也不一樣，塞生鐵片的殺傷力更高一些，且高於一般的手榴彈和手雷。
做的大一些，它的威力可以炸毀敵方的軍用車，塞辣椒麵的可以用於室內，刺激比較大，比用於野外的傷害性更強。
然後我們來講炸彈在空氣中和水中爆炸的區彆水的阻力比空氣要大上八百倍，彈片在水裡的傷害被減弱，就比如在空氣中能夠彈飛十米的彈片，在水裡因為受到阻力的影響，可能連一米的距離都沒有。
但是水和空氣有一個區彆，那就是水具有不可壓縮性，這就使得炸彈爆炸所造成的衝擊波會使水也產生同樣的壓力，然後迅速擴散，這個距離要遠超於炸彈在空氣中爆炸然後衝擊波擴散的距離我們要知道，人體和空氣一樣具有可壓縮性
總結來說就是爆炸所產生的衝擊波如果在優良的介質中，威力會呈爆炸式的增長，而水，就是十分優良的介質，它的傳導力遠高於空氣。”
接著謝寧又回答了學員的幾個問題，然後拓展說了許多。
“如果對這節課不是很能理解的話，下節課我就做個小東西來給你們更仔細的講解一番關於力的傳導，劉允收集同學們的意見，下課。”