可羅江這麼想，瓊蓮和二班班任卻不這麼想。
瓊蓮想的是出一口惡氣，而二班班任則希望羅江可以成功的樹立一個學渣逆襲的正麵光輝形象。
“你就表演一下麼？我其實也想看你施展一下念力控物的，你也知道，我其實也覺醒念力來的，但是到現在為止，我都還不知道怎麼運用那股力量。”
瓊蓮的話，倒是讓羅江一愣。
說起來，瓊蓮的家庭條件，跟羅江家裡相似。而像羅江這種家庭條件的家庭，是根本不可能為子女購買昂貴的念力功法的。
而且父母一輩都隻不過是初中畢業而已，所以也不可能教導子女更多。
這樣一來，即便是覺醒了念力，也不會應用，便成了一個尷尬的事實。
林小冉還好一些，有羅江的幫助和教導，現在已經能粗淺的使用一下念力控物了。但瓊蓮就不行了，沒人指導的瓊蓮隻能自己摸索。再加上覺醒初期念力弱小的可憐，幾乎稍一利用便消耗一空，所以到現在都無法運用念力，也是情理之中。
“好，按我就教你念力控物好了，這可是最基本的念力應用了，據說如果能將控物用好了，哪怕是最最強強大的功法，也不是對手呢！”
這話並不是羅江說的，而且當初去二中聽課的時候，那個講解念力初解的教授說的，所以羅江現在拿出來，也算有些說服力。
再看瓊蓮，卻好像根本沒聽羅江的話一樣，滿眼都是小星星，就等著羅江施展念力了。
“看好了啊，初學者使用念力，由於對於念力看不見摸不著，感覺也不夠敏銳，無法捕捉到念力，所以更多的是依靠自己的想象來施展。狠多初學者喜歡將雙手點指精神窩，從而給自己構造出一種可以隨意調動念力的假象。事實證明，這種方法是擁有一定效果的。”
一邊做著講解，羅江雙手食指中指並攏，指點太陽穴，念力在羅江的調動下開始噴湧，短短一瞬間，無數“噗通”聲響起。
再看那些嘲笑謾罵羅江的學生，一個個的已經四仰八叉的倒在地上，而原本他們坐著的椅子，此時此刻已經全部飛在了半空中。
“r，竟然真的已經覺醒了念力！”
“竟然，竟然能同時控製這麼多椅子，好，好厲害！”
原本嘲諷謾罵羅江的學生，這一次真的傻了眼，甚至就連二班班任也有些傻眼了。
羅江的做法，的確算得上是自己鼓動的，但是自己以為羅江隻不過是初覺醒而已，念力弱小撐死了控製個紙筆算是不錯了，誰知道羅江竟然報複式的將所有謾罵侮辱他的人全部掀翻在地。
“咳咳那個羅亮同學啊，差不多就行了吧。”二班班任有些尷尬。
“好厲害好厲害，以後我一定也可以這麼厲害的！”瓊蓮反倒歡喜鼓舞。
“好了，就這樣吧。”
不顧那些或是懷恨在心，或是震驚，或是羨慕嫉妒的眼神，羅江手一鬆，無數椅子又掉回到地上。
不，準確的說是掉回到那些謾罵侮辱羅江的學生的身上。
砸的他們“哎喲哎喲”直喊疼。
“哈哈真是太解氣了！”瓊蓮揮舞著小手，一副意猶未儘的樣子，而另一邊班主任的老臉卻是已經黑的不像話了。
“行了，就這樣吧，羅亮同學，你想去哪個高中，等有空的話來我辦公室一趟，同學們收拾好之後，繼續上自習吧。”
班主任黑著臉走了，那些被椅子砸了的學生們也細細索索的開始收拾殘局。未完待續。