“以後的事情以後再說吧。”
李世明看李預這麼糾結，就直接說道
“李預，你不是一直都有很多的想法嗎？你不是想要把大唐打造成你心目中的那個盛世大唐嗎？
如果沒有擁有絕對的權利，你如果去實現你的夢想呢？
現在不說，當這個尚書令有沒有危險，有多少危險。
即便是以後會給你帶來巨大的危險，可那又怎麼樣呢？
以後的事情以後再說。
你現在最需要考慮的是，當上了這個尚書令，對你會有什麼好處。
成為尚書令之後，六部基本上都是受你管轄了。
到那個時候，這個大唐，你想要把他搓成圓的，他就會是圓的，你想要把他搓成方的，他就是方的……
你不是想要恢複漢朝對西域的統治嗎？
你不是想要把高句麗給滅了嗎？
你不是想要……
這些都不說了，簡單一點兒，就是眼下的事情。
你想要在大唐再打造出一個商業性質非常濃厚的驛站出來，你知道這會影響多少人的利益嗎？
如果沒有絕對的權利，你會處處受阻。
很難推行下去。
所以……
想要完成你的那些理想，你就必須得接受挑戰，抓住機會，做這個大唐的尚書令……”
“嗬嗬……你們這是想霸王硬上弓啊！”
李預苦笑一聲。
看這些人鐵了心的樣子，好像他不當這個大唐的尚書令的話，大唐就不能夠強盛起來似的。
“李預，這都是陛下的決定。”
杜如晦看了看李世明之後，說道。
尉遲敬德和長孫無忌兩人，在一旁瘋狂地點頭。
“這麼說，這個尚書令，我李預是當得當，不想當，也得當了？”
李預問道。
“陛下覺得了的事情，能有例外嗎？”
李世明說道。
“好吧，讓我當這個尚書令也行。”
李預停頓了一下，繼續道“不過呢，你們真的確定，當上尚書令之後，我想要乾什麼，就可以乾什麼？”
“原則上是這樣的，但是你做的事情，還是需要得到大多數人的認同才行，如果大多數人都反對的話，彆說你是尚書令了，即便是大唐皇帝，還不是得讓步。”
李世明回答道。
“那如果我想要改革大唐的教育呢？”
李預想了想，試探性地問道。
在場的人，都是大唐朝廷中舉足輕重的人物。
這些人的立場，就基本上能夠代表朝廷裡麵那群人的立場。
“教育？”
李世明皺了皺眉頭說道“改革大唐的教育也不是不行，隻不過這需要時間，大唐剛剛才穩定下來沒有多久，各方麵的問題都很多。
有些事情，急不得。”
“在我看來，其他的事情都可以先放一放，唯獨是教育不能夠等，必須得急才行。一個國家文化的繁榮，是離不開教育的普及的。
而且，我深知一個道理，強國必須先強教育才行。
唯有各方麵人才的增加，才能夠推動大唐各方麵的進步。
才能夠讓大唐變得越來越強大。”
李預道
“想要讓大唐強盛起來，教育必須得放在第一位。”