又經過幾日的深入討論，終於，大明全國教育改革的方案出爐了。
自九月初一開始，教育部和工部即受命往各地派遣官員，監督各省建造學校，由以被收拾最狠的南直隸各府最為積極，一時間大江南北掀起了熱火朝天的建築高潮。
朱祁鎮甚至下令，各省各級官員這幾年年終的考核以校舍建造數量、孩童入學率為重要考核標準，但凡有官員執行不力或乾脆敷衍了事的，直接罷官，永不敘用，並革除一切功名，家族三代以內不得參加科舉。
在如此高壓下，各地百姓驚奇的發現，以往高高在上的官老爺們居然都不在府衙辦公了，一個個化身為和藹可親的大叔，他們走街串巷，禮貌的敲開一家家百姓的門，進門就和顏悅色的介紹起新式學校的好處，並且允諾如果家中孩子今年入學，就可以獎勵大米一鬥，而且入學後半年成績優異的孩子，第二年家中丁稅全免，不僅如此，他們還拿出蓋著官府大印的宣傳單當場解釋起來，入官學好啊，入了學你家孩子不僅不用交錢，學校每日還免費管兩頓飯，每年還發統一的服裝。
起初很多百姓覺得官府是忽悠人，都在觀望。結果在有膽子較大的百姓真的讓孩子入了學，領到了免費的大米後，消息一傳十十傳百，各地居然掀起了入學的高潮，不僅男孩子可以入學，女娃還有專門的女校，但是女孩子隻能上到中學，且畢業後不能參加大學考試。
這其實不是朱祁鎮故意為之，畢竟現在這個時代人們的思想還沒有後世那麼開放，始終覺得“女子無才便是德”，若是女人都能登堂入室考科舉了，那不亂套了嘛，當時朱祁鎮將自己的想法說出來時，不約而同的遭到了內閣和六部的反對，甚至有大臣聯名泣血上書，說自古即是男尊女卑，若是女人也可考取科舉，那不就成了牝雞司晨，簡直是道德淪喪，而且他們還表示若是皇帝不收回成命，他們就撞死在午門。
朱祁鎮看完這些引經據典、情真意切的奏疏後，也表示無可奈何，這就是現代人和古人的代溝，沒辦法啊，朱祁鎮也隻好修改了入學條件，女孩子可以讀小學中學，但畢業後無法考取大學。
當朱祁鎮看到各地的報喜的奏疏以後，樂的嘴都快扯到耳後了，可當他又看到各地奏請撥款的奏請後，臉色又變的吝嗇起來，前期撥款一千萬兩，按照目前各省上報的數字，需要重新建造約八千多所小學，三千所中學，至於大學，因為學科的分類，建造成本更大，數量雖然隻有二百多所，可一建造一所大學的費用堪比十所小學的費用，這還不包括每年發給教師的薪俸、學生的食宿費用、以及書本紙張的刊印費用……
算來算去，前期的一千萬兩直接就見了底。
“哎，錢還是不夠用啊。”朱祁鎮扔了奏疏，直接來了個葛優躺，一臉生無可戀的哀歎道。
這白花花的銀子投出去，心疼的朱祁鎮連蜜漿都覺得是苦的，可想想數年之後就能培養出擁護皇權的新式人才，還能以最小的成本控製住全國數十萬讀書人，朱祁鎮漸漸又興奮起來，這錢必須花，而且花的太值了。
大明一共有一千四百多個縣，在朱祁鎮強力推行的全民教育模式下，村、鄉（鎮）、縣、府、省五級行政單位均有小學，他甚至可以想象的出，日後大明上下必然是好學之風蔚然成風，數十年後大明百姓人人皆有好學之心，人人皆有忠君愛國之心。
“王愛卿，”朱祁鎮坐直身子，對著王崇古說道，“全民教育法令你們教育部擬的怎麼樣了？”
“回陛下，按照您的要求，法令草案即將完成，再有三日就可進呈陛下禦覽。”王崇古說道。
“好，你們教育部辦事效率不錯，朕很滿意。”朱祁鎮誇讚道。
得了皇帝的誇獎，王崇古麵色有些漲紅，激動的站起身又道“陛下，臣敢保證，此法令一出，各省百姓必定是人人傳頌陛下的恩德。”
“恩，這也不是朕一個人的功勞，你們教育部居功至偉。”朱祁鎮笑嗬嗬的說道。
“臣不敢居功，若無陛下英明神武，臣就是長了十個腦袋，也想不出如此驚天地泣鬼神的主意。”王崇古馬屁說來就來，拍的皇帝一陣舒服。
“哈哈哈……”乾清宮中傳出皇帝爽朗的笑聲。
隨即朱祁鎮又想到了各地奏請撥款的奏疏，臉色鄭重道“各省貧富差距頗大，你們教育部在調撥銀錢時，一定要考慮到當地的貧富水平，比如西北的陝甘等地，土地貧瘠，百姓本就沒什麼收入，此時若大量征調民夫修建學校，必然影響秋收，”
說著，他頓了頓又道“要適量的向比較窮的省傾斜，征調民夫必須給足錢糧，若是有耽誤了秋收造成損失，要給予減免賦稅或補足錢糧。”
“請陛下放心，昨日臣就給各省學政下了政令，讓他們務必愛惜民力，必須保證每一分錢都花在刀刃上，民夫一日三餐必須頓頓有肉蛋，而且教育部還準備和反貪總局成立聯合巡查組，派往各地暗訪，若發現有貪墨教育撥款或殘民害民之事，必嚴懲不貸。”
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“好，王愛卿果然是大明朝的肱骨之臣，做的很好。”朱祁鎮笑道，此時他感覺其實小人也有小人的好處，你隻要用對了地方，還是能給你帶來不少驚喜的。
受到皇帝如此誇讚，王崇古激動的無以複加，當時就繃不住了，跪下就是聲淚俱下的對著皇帝一頓拍馬屁，搞得朱祁鎮真感覺自己快成上古的三皇五帝了。
好不容易安撫住王崇古如潮般的馬匹，朱祁鎮又對教材內容做了重要指示，比如小學階段學習的內容除了以往的《三字經》、《千字文》外、朱祁鎮還當場將清朝李毓秀的《弟子規》寫了出來，王崇古看完後，驚為天人的看著皇帝，內心被震撼的無以複加。
“陛下之才學舉世無雙、冠絕古今、獨步天下，這《弟子規》字字珠璣、句句皆有深意，臣…臣被陛下的才學驚的七魂沒了六魄，心神蕩漾不能自持，陛下之才可於聖人比肩。”王崇古確實被驚到了，而且這《弟子規》讀起來朗朗上口，每句話還都挺押韻，且句句都有出處，簡直就是經典中經典。
“哈哈哈，王愛卿若是喜歡，朕的這份手書，就賜給你了。”朱祁鎮確實被拍的舒服至極，笑著說道。
“臣謝陛下隆恩！”王崇古大喜，此等奇書，皇帝居然賜給了自己，這特麼比家裡有萬貫家財還要珍貴啊，這可是能傳家的寶貝，有了這本皇帝親自書寫的書，以後這大明朝誰敢在瞧不起他，他王崇古簡直就是老太太摸電門，抖起來了。
“另外，各類的唐詩宋詞，要以忠君愛國為主，如嶽武穆的《滿江紅》、辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營。八百裡分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！”。
“陛下放心，臣一定將此事辦的妥妥帖帖。”
其實，朱祁鎮這一係列的操作，就是一個目的，讓孩子們從小就知道有家國天下的觀念，若有家，必先有國，國亡，家必毀。
後世中華大地近百年的屈辱，是刻在每一個中國人心中的傷痛。滿清入關，強力推行愚民政策，徹底斷了我漢家尚武的血性，此後數百年間，中國人漸漸失去了反抗精神，一步步淪為列強肆意欺辱的對象，直到新中國建立後那一場保家衛國的悲壯一戰，這才徹底洗刷掉曾經的屈辱。
為了避免這種慘痛事情的發生，朱祁鎮認為必須培養大明百姓的尚武愛國之心，哪怕過幾百年後大明亡了，隻要這種思想一直流傳下去，漢家男兒的脊梁就不會斷，就會有反抗的精神在，就不會被人隨意欺負。
同時，他也想慢慢通過改變教材，改變近千年的傳統儒家守成思想。
教育，是培養人格健全的基礎，愛國、仁孝、尚武、敬老愛幼，必須從娃娃抓起。
除了這些，朱祁鎮還要求從小學開始就要教授學生算術、天文、地理等科學常識，從小培養他們對科學的興趣，提高大明的科學技術水平，畢竟現在的大明有這個基礎，他這個穿越貨本身就是一本活著的教材嘛。
除了小學五年免費教育，學業優秀的還能通過考試後升入中學免費學習三年，當然不是每個人都能考上，畢竟現在這個時代不是後世，經濟水平還不能支撐“全民義務教育”，所以朱祁鎮規定每年小學升入中學的學生控製在三分之一左右。
另外，升入中學的孩子，除了要接受更高深的教育外，還要另外增加一門軍事訓練課，包括基礎的武術、火槍火炮的操練。
在中學學習三年後，同樣需要考試，考試優異者才能進入大學學習，當然還是免費的，這一波競爭會更加激烈，大約能刷下去八成的學生，也就是說隻有大約百分之二的人能一路從小學進入大學，成為精英人才。
大學是精英彙聚之地，開設了農學、水利學、軍事學、醫學、理工等大明目前急需人才的學科，他們進入大學後會接受最好的、最專業的的教育。
從大學畢業的學生，將成為國家官員的後備力量，如從軍事類畢業的學生就可以直接進入軍隊成為基層軍官，這些具有高文化水平的軍官，必然能夠增強軍隊的戰鬥力。
“陛下，臣有句話不知當說不當說。”王崇古麵有憂色的說道。
“說。”
“臣擔心若乾年後，隨著我大明物阜民豐，生齒日繁，大學畢業生會越來越多，恐怕……恐怕會造成人才空置的問題。”
朱祁鎮擺擺手，笑道“王愛卿多慮了，首先你們教育部要根據以後的實際情況控製大學的招生數量；其次，要做到嚴把學子質量關，不能為了招生數量就降低標準，要做好嚴進嚴出，再次，隨著以後人口增多，大明各地需要的管理人員是不是也要適當增多，所以愛卿的擔憂影響不大。”
其實，朱祁鎮還有一句沒說，那就是隨著以後自己征服世界的計劃實施，這些從小接受忠君愛國思想的人才將成為他手中另一種開疆拓土的利劍，以後每征服下一塊土地，就要派人過去管理，哪還用擔心人才過剩呢。
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