怎麼沒人告訴我這是平行世界！
“……異能實訓課呢？”夏流螢麵帶懷疑，這個屑老師不會為了自己的假期，乾脆不給學生上課了吧？不會吧？
褚玨老師不滿意學生對自己職業道德的懷疑，指了指遍地的傷員學生，“接下來一周大部分學生都要養傷，上不了課，異能實訓課已經暫時取消了，下周才會重新開始上課。”
學生上不了課，老師放假休息幾天怎麼了？！
夏流螢鬆了口氣，還好，褚玨老師還沒有屑到那種地步。
褚玨老師決定看在她剛剛的表現上，不和自己的學生計較這種小事，轉而說起另外一件事。
“嘿嘿，學校已經確定下來了，今年一年級的首席學生是你哦，作為一年級的首席學生，你可以獲得一項特殊待遇～”
“考不考慮一下我之前說的那些事情，這可是相當難得的機會哇～”
夏流螢詫異，據她所知，一年級首席通常要在第一學期期末的時候，在考核中大放異彩，成為無可爭議的第一名，才會被確定下來。
這才剛開學，就確認下首席學生了？
金玲瓏也有些驚訝，不過想想夏流螢剛剛那誇張的表現，說是一年級期末考核成績也完全沒什麼問題了。
和同級生差距這麼明顯，夏流螢拿到這個首席的身份，簡直再正常不過。
迎著褚玨老師充滿搞事與期待的視線，夏流螢冷靜拒絕，“我回去想想再說。”
年級首席的待遇沒有申請獎學金一說，條件限製在校內，這讓夏流螢有點失望，不過再怎麼樣，她都不可能聽褚玨老師的就是了。
什麼建造自己的雕像、把自己的事跡加入教材書……她又不是失了智。
褚玨老師沒得到想要的答案，失落的轉身離開，不過一轉身，放假的喜悅就衝散了這一點點的失望，身影歡快的消失在夏流螢和金玲瓏眼前。
預計下周一才會重新出現。
不等夏流螢對褚玨老師穩定的精神狀態發表什麼感想，丘霄雲已經在杜黎月的帶領下，走了過來。
“螢螢，你真厲害！”丘霄雲眼睛亮閃閃的，在禮堂內，她們也是全程看到了直播的。
杜黎月驚歎的看著夏流螢，隻有親自上場體驗過和同級生對戰的感覺，才更能明白夏流螢一個人對戰那麼多人有多誇張。
“你也是，很厲害。”丘霄雲轉頭看向金玲瓏，語氣同樣認真誠懇，並不因為平常金玲瓏總逗她而說一些言不由衷的話語。
金玲瓏微微一愣，而後笑了起來，揉了揉丘霄雲的頭，“你也很厲害啊，一下子就進去了。”
不過這裡不是說話的場景，四個人很快結伴去了食堂吃飯，當然，吃飯前她們還是先換了身乾淨衣服。
一頓飯後，沒什麼休息時間，夏流螢和丘霄雲、杜黎月又重回到學校禮堂。
金玲瓏則因為身上傷勢，要去醫務室做個全麵檢查，確保沒有什麼暗傷之類的影響。
至於夏流螢，她身上沒什麼傷，等醫務室忙完這段時間，事後再過去做個檢查就行，現在人太多，輕傷一般都不建議過去。
金玲瓏雖然也不是重傷，可她身份重啊，不第一時間確定沒事，很多人都不能安心的。
不想這些彎彎繞繞，夏流螢看著煥然一新的禮堂大門口，難以想象，一個小時前這裡還是一片混亂的樣子。
走進禮堂大門，許多高年級的學長學姐們已經到了，不少人都轉頭看向夏流螢，對於這個剛剛大展身手的學妹印象深刻。
還有個彆人，朝著夏流螢麵露出友好的微笑，身上的學生會管理部標記格外清楚顯眼——應該是之前因為受傷休養，沒見過的那幾位學長學姐。
夏流螢回以微笑，看來這幾個學長學姐已經恢複了，能重新接手管理部的事務了，那自己接下來應該會輕鬆不少吧。
……
年輕漂亮，青春洋溢，看起來像是大學還沒有畢業的女老師，站在講台上承擔起了主持人的任務。
夏流螢認得對方是一年級a1班的班主任段雪梅，兼職一年級教師組的教導主任，入職成均高中至少十年……年齡不詳。
異能是“教師”，語言係和規則係，能夠將目標判定為學生，用老師的身份進行天然壓製。
總之是個聽起來就讓人頭皮發麻的異能。
段雪梅老師在演講台上按順序點名學生，被點到的學生上台進行自我介紹，然後展示自己的異能。
和往年的流程一樣，不過今年多出來了一個異能效果錄像展示——視頻內容截取自上午的直播。
也不知道誰的手那麼快，六個不同點位的直播視角，硬是從中找到了每個上場同學使用異能的片段，而後組合成一段比較詳細的展示過程。
比如施展異能後，異能是怎麼沒有效果就被掙脫了的，比如施展異能到一半被一拳打斷異能，比如還沒有施展異能就被一拳解決……
倒是比往年看著多了不少樂趣。
場上同學看著自己相當於黑曆史的視頻在眾人麵前播放，一個比一個麵容冰冷，一個比一個上台的腳步沉重。
直播間彈幕嘎嘎怪笑，褚玨老師見狀滿意點頭，看，他提出來的主意，多受觀眾們的喜歡。
沒了上午的熱鬨，下午觀眾們雖然少了一點，但大部分還是留存了下來，準備把成均高中開學典禮看完，然後再去看其他學校的開學典禮。
因為成均高中每年錄取的新生人數都很少，所以最多兩天時間就能直播完，而其他學校怎麼也得直播上一個星期，才能把一兩千名學生介紹個遍。
因此不少觀眾其實都是先過來看成均高中的直播，之後再去補的其他學校直播。
這次成均高中的開學典禮簡直打了所有學校一個措手不及，觀眾大量流失，風光簡直被成均高中一家獨占。
也就安雄高中魄力十足，下午就直接通告俠客直播，改了開學典禮的流程，挽回不少直播間的觀眾。
和成均高中安排的守門流程不同，安雄高中是直接架了幾十個擂台，上了他們宣傳海報的學生，每個人占據一個擂台，隨時接受其他學生的挑戰。
輸的下場，贏者駐守擂台，接受下個對手的挑戰，簡直把安雄高中“強者為王”的教學理念體現的淋漓儘致。