飯後休息半個小時。
等於1點半開始下午的團隊競賽，跟吃雞對戰演練。
吃的快的同學，還可以繼續來參觀科防項目。
教官這麼做，也是特意安排的，上午先讓你們了解科防，下午再讓你們結合體能去運用。
畢竟戰爭不能隻是紙上談兵，戰爭最終還是要靠人去打，沒有強大的體魄，沒有堅強的脊梁骨，再好的武器，也不一定能驅狼屠虎。
有同學不理解，就問教官，武器都這麼先進了，真的還需要人上戰場嗎。
教官隻是笑了笑說“不需要人上戰場的戰爭，就不能叫戰爭了，隻能叫自我毀滅。”
……
酃湖科防的營養午餐確實不錯，足足十菜一湯，且知道這些高中生都是長身體的時候，分量還特彆足。
這可給沈星高興壞了。
因為他們這組，除了潘金海這個能吃的反骨仔之外，另外9個女生的胃口再大也大不到哪去。
直接瘋狂開炫。
吃完飯休息過後，很快就到了1點20。
嚴教官吹響集合哨聲。
在外麵看風景的，或者又去科防項目室內繼續參觀的同學，立馬開始集合。
最先集合好隊伍的小組，有加分。
結果殺星一組速度最快，因為組長是莫珊珊，還有班主任劉文倩在組裡，吃飯時就跟大家打好招呼，等下午的第一個集合，一定要搶先得分。
有獎就有罰，第一個集合好隊伍的組能得分，最後一個集合完畢的，就要被扣分。
沈星他們這個星組，稍微比西門紅的殺星四組集合的快那麼一點點。
於是，星組免於扣分，殺星四組還沒開始，就扣了十分。
立正稍息，
整理好隊伍後，嚴長官這才將上午，賣關子沒有告知的團隊競賽第一個項目說出來“運送炮彈。”
你們不是玩大炮嗎，大炮是真的大炮，炮彈是模型。
但是重量也不輕。
玩法很簡單，哪一組在最短的時間內，運送的炮彈數量最多，就算贏。
說完將大家帶來競賽場地。
同學們一看，笑了，這不是迫擊炮的炮彈嗎，這也不大啊，我一個能抱好幾個。
迫擊炮彈長度約340多毫米，也就是三四十公分，重點三公斤多點，一個女生都能抱起來。
不過再往後麵看去，大家的臉逐漸變黑。
後麵的是桶裝炸彈，長度有一米，但同學們並不知道，這玩意就是看著大，其實並不重。
不過後麵的火炮彈跟火箭彈什麼的，那是真的又大又沉。
什麼64炸彈，什麼k83炸彈，還有激光炸彈，甚至還有核彈模型。
雖然都是仿真模型，重量跟真實炸彈炮彈也不相同，可看著都跟真的一樣。
酃湖科防之所以把道具做的這麼逼真，也是為了讓祖國的年輕一代，對戰爭，對武器，有一定的認知。
“每一組有五分鐘時間，五分鐘內，運送的炮彈炸彈最多，分就越高，當然，每種型號的炸彈炮彈上，都標記了分數，分越高的，必然是最難搬運的。”
嚴教官說完，就有同學打報告了“教官，才五分鐘，這麼短時間能搬運多少啊。”
嚴教官正色道“在真正的戰場上，彆說五分鐘，就算是一分鐘，三十秒，多運送一顆炮彈上陣地，就能給我方多爭取一分的勝利，哪怕長官隻給你十秒，你也必須把炮彈送到炮座底下。
既然是第一輪競賽，就不抽簽了，按順序來，第一組先上，而每一組都有一分鐘時間，先體驗一下各種炮彈的重量，切記不要逞強，把自己給弄傷了。”
說完，嚴教官跟另外兩位副教，都在邊上充當安全員。
第一組的11名成員，立馬抓緊時間上去體驗不同炮彈的重量。
包括劉文倩也都好奇，這些能給人類生命以及人類文明帶來毀滅性打擊的玩意，到底有多沉。
於是一開始就選最大的炮彈模型。
呃！不能說是炮彈，因為明明是個導彈。
東風牌的，
該模型就一個，做的賊逼真，上麵標記了300分，五分鐘內能把這個玩意運到終點，就能得300分。
嚴教官自然知道劉文倩的老師身份，在邊上好心提醒道“這個大家夥看看就好，本來就是擺在這讓大家見識見識模樣，沒想過讓你們搬運過去。”
他這麼一說，殺星一組的幾個男生還不服氣，這可是我們最愛的東風牌啊，怎麼能不給運送過去發射了打鬼子呢。
幾個男生衝上前，齜牙咧嘴的，想要合力給它抱起來