飯後休息半個小時。
等於1點半開始下午的團隊競賽,跟吃雞對戰演練。
吃的快的同學,還可以繼續來參觀科防項目。
教官這麼做,也是特意安排的,上午先讓你們了解科防,下午再讓你們結合體能去運用。
畢竟戰爭不能隻是紙上談兵,戰爭最終還是要靠人去打,沒有強大的體魄,沒有堅強的脊梁骨,再好的武器,也不一定能驅狼屠虎。
有同學不理解,就問教官,武器都這麼先進了,真的還需要人上戰場嗎。
教官隻是笑了笑說“不需要人上戰場的戰爭,就不能叫戰爭了,隻能叫自我毀滅。”
……
酃湖科防的營養午餐確實不錯,足足十菜一湯,且知道這些高中生都是長身體的時候,分量還特彆足。
這可給沈星高興壞了。
因為他們這組,除了潘金海這個能吃的反骨仔之外,另外9個女生的胃口再大也大不到哪去。
直接瘋狂開炫。
吃完飯休息過後,很快就到了1點20。
嚴教官吹響集合哨聲。
在外麵看風景的,或者又去科防項目室內繼續參觀的同學,立馬開始集合。
最先集合好隊伍的小組,有加分。
結果殺星一組速度最快,因為組長是莫珊珊,還有班主任劉文倩在組裡,吃飯時就跟大家打好招呼,等下午的第一個集合,一定要搶先得分。
有獎就有罰,第一個集合好隊伍的組能得分,最後一個集合完畢的,就要被扣分。
沈星他們這個星組,稍微比西門紅的殺星四組集合的快那麼一點點。
於是,星組免於扣分,殺星四組還沒開始,就扣了十分。
立正稍息,
整理好隊伍後,嚴長官這才將上午,賣關子沒有告知的團隊競賽第一個項目說出來“運送炮彈。”
你們不是玩大炮嗎,大炮是真的大炮,炮彈是模型。
但是重量也不輕。
玩法很簡單,哪一組在最短的時間內,運送的炮彈數量最多,就算贏。
說完將大家帶來競賽場地。
同學們一看,笑了,這不是迫擊炮的炮彈嗎,這也不大啊,我一個能抱好幾個。
迫擊炮彈長度約340多毫米,也就是三四十公分,重點三公斤多點,一個女生都能抱起來。
不過再往後麵看去,大家的臉逐漸變黑。
後麵的是桶裝炸彈,長度有一米,但同學們並不知道,這玩意就是看著大,其實並不重。
不過後麵的火炮彈跟火箭彈什麼的,那是真的又大又沉。
什麼64炸彈,什麼k83炸彈,還有激光炸彈,甚至還有核彈模型。
雖然都是仿真模型,重量跟真實炸彈炮彈也不相同,可看著都跟真的一樣。
酃湖科防之所以把道具做的這麼逼真,也是為了讓祖國的年輕一代,對戰爭,對武器,有一定的認知。
“每一組有五分鐘時間,五分鐘內,運送的炮彈炸彈最多,分就越高,當然,每種型號的炸彈炮彈上,都標記了分數,分越高的,必然是最難搬運的。”
嚴教官說完,就有同學打報告了“教官,才五分鐘,這麼短時間能搬運多少啊。”
嚴教官正色道“在真正的戰場上,彆說五分鐘,就算是一分鐘,三十秒,多運送一顆炮彈上陣地,就能給我方多爭取一分的勝利,哪怕長官隻給你十秒,你也必須把炮彈送到炮座底下。
既然是第一輪競賽,就不抽簽了,按順序來,第一組先上,而每一組都有一分鐘時間,先體驗一下各種炮彈的重量,切記不要逞強,把自己給弄傷了。”
說完,嚴教官跟另外兩位副教,都在邊上充當安全員。
第一組的11名成員,立馬抓緊時間上去體驗不同炮彈的重量。
包括劉文倩也都好奇,這些能給人類生命以及人類文明帶來毀滅性打擊的玩意,到底有多沉。
於是一開始就選最大的炮彈模型。
呃!不能說是炮彈,因為明明是個導彈。
東風牌的,
該模型就一個,做的賊逼真,上麵標記了300分,五分鐘內能把這個玩意運到終點,就能得300分。
嚴教官自然知道劉文倩的老師身份,在邊上好心提醒道“這個大家夥看看就好,本來就是擺在這讓大家見識見識模樣,沒想過讓你們搬運過去。”
他這麼一說,殺星一組的幾個男生還不服氣,這可是我們最愛的東風牌啊,怎麼能不給運送過去發射了打鬼子呢。
幾個男生衝上前,齜牙咧嘴的,想要合力給它抱起來