寒門梟雄！
不過，當所有的人，他們其實並不了解這種情況的時候。
其實他們還是會全部的去往利益這方麵去靠近。
反而導致這一方麵的情況，會得到極大的破壞。
但是從另外一個角度來說。
也正是因為眾人對於利益的這種趨向性，會極大的促進各個方麵的繁榮。
之前其實論起這種海鮮或者說富戶的享受來說，隻要是到了每一個朝代的末期，或許都會有非常明顯的這種變化升級。
而就像吃螃蟹的方法，雖然那個時候，大部分都集中的是河蟹。
但是當這種海蟹的數量，極速的超過了河蟹的數量的時候，也延伸出了很多的吃法。
而這些東西，已經不僅僅在想之前，吃飯隻是為了滿足生存的需要，這就算是對於一些普通的人家，現在在張寶開放了自由經濟以後，他們都是有著閒錢的。
並不像之前，他們一直是為著自己的生計，或者是為了自己的土地而去做工勞作。
現在在這樣的一種趨勢變化之下。
讓普通百姓的生活，也得到了極大的提升。
當普通百姓的生活這種提升之後，在基本生活之外，也就延伸出了各個方麵的發展。
張寶其實在對付很百姓的日常生活的時候，也將後世了很多的東西帶了過來。
比如說。
在普及了這種基礎教育之後，整個大夏當中的所有的人，不能說都沒有文化，至少都是識字的。
有很多人，特彆是新成長起來的這一些年輕人或者是中年人。
他們基本上都是識字的。
那麼在識字的過程當中，他們就可以去閱讀一些東西。
通過書。
他們可以去學習一些東西。
因為在之前，其實對於大部分人來說，他們在這個過程當中，都是一些麵朝黃土背朝天的普通的勞苦大眾，普通的農民。
他們所掌握的技能，就是種地。
但是本身，其實一方麵種地的產出，種地對於這種經濟方麵的轉變，其實是非常小的。
所以其實他靠種地，根本就沒法讓普通的百姓，去跳出原有的這種生活的模式。
而如果這樣，隻是去掌握一些技能，或許會有一些變化。
其實在古代而言，每一個行業，都有每一個行業的壁壘。
然後這種壁壘，更多的體現是在於口口相授，是在於師傅帶徒弟的這樣的一種模式的輪換。
就比如說像木工這一類的手法，那麼都是由專門的師傅來帶徒弟。
每一個行業，都有自己行業內的規定。
而通過這種規定去完成這種傳承。
而如果說有書，其實能夠極大的去打破這種行業的壟斷。
或許在一定程度上，其實是讓很多的行業內的人是不滿的。
他們是打破了這個行業的壟斷。
因為他們所在乎的，其實是教會徒弟餓死師傅的這樣的一種顧慮。
而這種顧慮，雖然是一種行業的規矩，但卻並不利於這個行業的長久的發展，以及這個行業百家齊放，百家爭鳴的局麵的發生。