那麼我也不能靠著去給這些小屁孩兒講課，或者說給這些農民講課。
這樣一來的話，其實都對於他們的社會地位，是有所影響的。
而且其實他們所擔心的，就是在一起其實讀書人的教授的過程當中，他們也會發現有很多人，其實是非常有才華的。
特彆是在一些跟他們類似年紀的農民身上。
他們對於知識的渴望，甚至他們的悟性，他們的激勵，他們的成長速度，是非常非常快的。
隻不過。
他們之前沒有讀書，是因為他們的家庭環境所導致的。
但是在這個過程當中。
他們卻發現，這些人如果能夠在短時間之內，接觸到好的教育的話，可能成就會比他們還要高。
那當這種情況發生了以後。
那麼對於這些普通文人的小心思就出來了。
如果他們把這些人都教會了的話，如果他們把這些人，都教的是能夠識文斷字，能夠吟詩作詞。
那麼對於他們而言，他們作為讀書人的優勢，就不複存在了。
所以他們暫時不希望這種事情發生的。
這樣一來。
其實也就會在這個過程當中去淘汰了一部分的人。
那一部分虛心的，能夠去參與到這個過程當中的那些人，他們早就被張寶所放在了這種私塾當中，去進行安置，去進行生存。
而其餘的這些讀書人的困境就慘了。
說實話。
他們讀書，沒讀出有什麼好讀來。
跟其他人相比，他們並不是很有才華，而且還心高氣傲，一門心思的想要遊離在這個社會當中，自然是不可取的。
所以當這些人，其實被這個社會所拋棄或是淘汰的時候。
他們自然而然的，就會去跟那些同樣對張寶的很多的政策，懷著抵觸心理的人，去聯合在一起。
他們聯合在一起的目的，自然也是要對付張寶這邊采取一定的行動。
就好比說。
那些相對來說，比較傳統的行業。
其實他們在這個過程當中，就算是有著張寶的很大的這種要求。
其實他們在這個過程當中，也是非常抵觸的。
因為對於他們而言，他們一直恪守著老祖宗的一些習俗，什麼技藝不往外傳，什麼傳男不傳女一類的這種固守的思想。
所以在這個過程當中，他們沒法去參與，隻能去逃避。
他們遠遠的，想去逃離開張寶對於他們的這種控製以及掌控。
而當他們聚在一起的時候，他們就會相互的利用。
特彆是一些文人，對於他們而言，正兒八經的事沒有，但是想要在這個過程當中使壞的話，還是有的。
於是他們把一些類似的匠人聯合起來，來去四處遊走，四處宣揚著張寶種種的惡行和霸王的行徑。
這對於他們所有人而言，有很多人，其實是並不理解這個過程的。
畢竟對於很多的普通百姓，他們根本就不知道究竟發生了什麼。
但是當聽到這種事情之後，也難免會受到一定的蠱惑。