伴隨著書本的翻動。
楊廣業臉上的喜悅已經溢於言表。
眼神裡更是有說不完道不儘的欣賞和讚歎。
“真不錯！”
“嘖嘖……年紀輕輕，竟然能提出這樣的一些假設和問題！”
“這真的是天生的科研與臨床結合的嗅覺啊！”
“臨床思維和科研思維的圓滿結合，真的是難以置信！”
楊廣業坐在那裡，情不自禁的自言自語，言語之間的稱讚無以複加。
這麼多年來，楊廣業除了對楊麗十分遷就，在實驗室內絕對是一個嚴謹無比的帶頭人。
說話做事不苟言笑。
對於人的稱讚十分少。
哪怕是那些專家教授做錯了事情，他也從來不含糊的批評。
可今日，若是那些專家們看到楊院長這般姿態，絕對會震驚到的。
此時的楊廣業已經不去看書了，他的注意力已經徹底集中在了陳恭的問題之上。
這些問題，往往能給他一些的特殊啟發。
而這些問題在他想到答案之後，也很快能補充自己心中的那些疑惑。
真的是十分難得！
誰能想到，一個二十歲的年輕人提出的問題，能幫助一個山河醫科大博士生導師的實驗假設？
“這是一個年僅20歲的年輕人能想到的問題嗎？”
就連楊廣業也是忍不住感慨一聲。
“三羧基循環是可以應用於臨床研究的，完全可以以中間產物來檢測某些疾病的提前征兆，畢竟人體生物運轉就是代謝，如果哪個環節出了問題，一定會有提前的表現。”
“隻是……想要讓三羧基循環徹底運用於臨床，或許需要解決卡爾文循環同時存在的問題。”
“嗯，暫時還沒有找到答案，或許應該去實驗中尋找。”
……
花費了兩個多小時，楊廣業基本上把這些紙條看完了。
隻是，楊廣業卻閉目不語，腦袋飛速運轉起來。
他經過陳恭的這些假設和疑惑之後，內心那一條原本疑惑的卡點，竟然似乎鬆動了起來。
這一刻，楊廣業腦海裡思路十分清晰，他連忙掏出筆開始瘋狂的記錄起來。
時間一分一秒流逝。
楊廣業再次抬起頭以後，笑容已經彌漫在了他的臉上。
這小子！
真的是給了他太多驚喜啊。
楊廣業忽然很想見見陳恭。
這樣有天賦的孩子，必須要抓緊時間好好培養，假以時日，絕對是不可多得的人才。
可惜，現在的科研思維還是太過於幼稚一些。
太年輕，太簡單啊！
若是在自己手裡麵好好培養，估計等到了碩博畢業，就能獨立設計出一些課題了。
楊廣業嘴角泛笑，把書合上，而這個時候，才注意到第一頁原來也夾著一張紙條，他饒有興致的撿了起來。
“我認為，若是想要讓三羧基循環應用於臨床研究，需要解決以下幾個問題！”
“第一：使用同位素標記法，確定某些特殊區域正傳和反轉的效率，然後計算出相應的公式，得到一個數值。”
“第二：對臨床正常人該數值進行研究，得到正常值。”
“第三：對患病人群進行研究，也得到一個數值，這個數值反應的是正傳和反傳的效率，也就說明了某些區域卡爾文循環失調。”
“第四：尋找到卡爾文循環失調的原因，對致病菌進行研究。”
“第五：通過探針技術製作出該病菌的單鏈dna，然後利用pcr探針熒光技術，便可以精準的測定是否有感染。”
……
楊廣業的眼神緊緊盯著這個紙條，越看呼吸越發急促，越想內心越發凝重，瞳孔更是微縮。
這……
這幾個完全就不是問題！
這個年輕人已經設計出來了三羧基循環對於臨床研究的一套思維體係。
而關鍵在於……
這一套思維體係，竟然和自己準備進行的，有著驚人的相似度！
此時，即便是沉穩有加見多識廣的楊廣業也激動的站了起來。
他雙手拿著那一張紙條，甚至有些顫抖！
這不可能吧？！
應該不可能吧……
楊廣業連忙拿出自己剛才寫出來的東西，一對比，先是麵色緊繃一言不發。
隨後竟然哈哈哈哈的大笑起來！