而那些發生了改變的極少數的人。
因為有了民眾的普及以及大數據的排查，在他們發生進化的第一時間，就會被專門的部門所掌握。
這個部門之中，基本上全是二次進化的工作人員，會立即對其進行監控，並對他進化出來的能力進行預估與檢查。
若是對避難所現階段的發展有用，那就想辦法將人招攬到相應的部門中去，將其吸收成為自己的一員。
另外一種可能是，對方隻是進化出了一些並不太重要的能力
難麼就將這種能力適用的範疇劃歸出來，將人派到基礎的崗位上去發光發熱。
當然了，這種二次進化的人，畢竟比現存的普通人的能力要強。
擁有了初骨的人，他們的進化是持續不斷的
最開始可能隻是超於常人的能力，不誇張，但是隨著這種能力被不斷的使用，再配合上一定的訓練
那麼這個二次進化的人類，將會進化出第二塊加強能力的骨骼。
就這樣也許是三塊，也許會更多。
至於一個人到底能夠升級進化出多少塊骨頭？
那又要歸於人類的自身了潛能這種東西是十分微妙的
但是大多數時候，身體強悍，頭腦聰明，身手敏捷的人，他們的潛能依然是高於普通人的。
隨著進化基因液的普及，研究人員對於這種液體，初骨的進化，以及進化的天花板的研究也越來越深入了。
就這樣又過了許多年
對於一次基因液與二次基因液的研究，都已經普及到了普通大眾的層麵了。
一些十分基礎的知識，以及突破時候應該注意的事項，甚至已經被寫入到了學校的培訓教材之中廣而告之，成為了民眾生活的常識了。
就好比，問：多種族基因液注射的最佳期是？答：人類在出生後，三天內接種多種族基因液是最佳期。
多種族基因液的顯現期在什麼時候？答：多種族基因液在人體內自然吸收的周期為710年。
在第710年的期間裡，多種族基因液的某些顯性能力就會表現出來，從而奠定第一階段的能力歸屬。
若是通過有效且係統的鍛煉，基因液完全吸收的時間將會縮短。
目前最短的時間記錄為五歲零十個月。
問：當多種族基因液被吸收後，接下來要做什麼？答：根據表現出來的種族與能力特性進行初等教育班級的劃分。
比如：初等貓科動物基因提升班由專門的教員對這些基因液已經完全吸收的學生們進行培養。
培養的方向多數與自身進化出來的種族特性有關。
比如說似鳥類進化人員的培訓，偵查，飛翔，平衡，視覺精化，躲避等一係列的課程。
並在學習的課程中，再根據個人進化出來的鳥類特性，再進行細分再培養。
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比如鸚鵡類與鷹隼類的進化人員之間的區彆培養
“在兼顧飛行基礎課程的同時，對鸚鵡類的偏重於語言模仿與學習，對鷹隼類的進行附加攻擊與速度加強”