那個學生穿著一件黑色的棉服，坐在最邊緣，拿著一支筆，奮筆疾書。
因為就在溫雲喬不遠的地方，所以她能清晰的看見他在寫什麼。
都是導師講的知識，他記錄的速度非常快，把導師講的都記錄了下來，哪怕是課本上有的知識點。
這個男孩子，看來很勤奮。
隻要認真學，總有出頭之日。
溫雲喬有些欣慰，學校裡的人才越多，醫學進步的速度便越快。
那些高發卻又還沒有找到治愈辦法的疾病，總有得到突破的一天。
輪到她上台時，座位上的學生們鴉雀無聲，似乎在好奇溫雲喬的厲害之處。
為什麼一個看著這麼年輕的女人，能夠站在這裡和他們講課。
一開始還有些不服氣的學生，時不時的製造出動靜來擾亂秩序。
溫雲喬沒有理會，繼續講自己的。
隨著課題的深入，那些不服氣的學生漸漸的正襟危坐，似乎沒想
到溫雲喬會這麼的厲害。
那些知識，是他們以前從來沒有聽到過的，甚至也沒在課本上見過。
這次溫雲喬的演講，讓他們大開眼界。
後麵的提問環節，一大群人舉手。
溫雲喬耐心的解答。
當她點到那個黑色棉服男孩時，男孩問了她一個問題。
這個問題讓她愣了愣，但她沒有為了麵子胡謅，而是坦然的笑道：“對不起，這個答案我現在還沒法告訴你，因為我也還在探索中，但你能問出這個問題很令我驚訝，請問你叫什麼名字？”
男孩子被問到名字，登時特彆局促。
“有什麼不能說的嗎？我想得到答案之後再告訴你。”
“老師，他不是我們班的學生。”坐在他前麵的同學不滿男孩占了提問的名額，大聲拆穿男孩：“他經常來這裡蹭課。”
溫雲喬秀眉微擰：“那你是哪個班的學生？”
男孩的臉頰漲得通紅，尷尬得
說話都結巴：“我我我，我不是，不是……”
“他不是哪個班的，因為他不是咱們學校的學生，是外麵來自學的。”其他學生幫他解釋。
溫雲喬的眉頭皺得更深了，但她很快接受了這個消息，剛要繼續問男孩的名字，男孩就尷尬得出聲：“對不起，對不起，是我擾亂了課堂秩序，你們繼續。”他說完抱著筆記本，一溜煙出了教室，溫雲喬想叫住他都來不及。
人去無痕，卻在溫雲喬的心裡留下了印象。
課題結束後，溫雲喬和導師一起在學校食堂吃了午飯，同行的還有其他導師，和她一起討論這個課題後麵的計劃。
一直傍晚，他們約好了下次再在外麵聚一次，這個話題才暫時結束。
幾人在食堂門口分彆。
溫雲喬打算離開時，看見遠處站著一道有些熟悉的身影。
那是……課堂上的那個外校生？