一個術器要做什麼……？
眾人茫然。
術器要乾嘛，跟我們有什麼關係？
如果說之前問術器發揮的問題，還算可以獲得的冷知識，但術器的知識，則已經隔行如隔山了。
就像問一個富家子弟什麼菜好吃，他能說出一二三來，問他糧食怎麼種好，那真是瞠目不知。
對富家子來說，糧食，不是丫鬟端上來的嗎？
對學生來說，術器，不是訓導營發下來的嗎？
至於術器好與不好……等等，一元重術器不都是一樣的嗎？
上限一樣，負擔一樣，增幅相仿，沒有劍術，還有什麼區彆？
長得不一樣也算區彆？
湯昭看眾人茫然的眼神，回身用炭筆在木板上磕了磕，以作提示，方道：“歐陽，還是你來說吧。”
歐陽洲本是極聰明的人，順著湯昭的筆往木板上的幾個詞看，遲疑道：“好法器……趁手，銳利……爆發力強？負擔低？”
他最後兩個詞小心翼翼，很是不確定的樣子。
其實推測出條件一點兒也不難，他之所以不確定，是想問：
“這種事情能做到嗎？”
湯昭道：“說得很好。其實非常簡單，是不是？我相信大家都能想到。”他寫上了趁手、強力、低負擔的幾個詞。然後圈起來。又寫了幾個詞：“便捷，好用，易上手”。
“術器是工具，任何工具永遠追求好用，便捷，易上手。雖然考試把術器的上限壓製了，讓它沒那麼強力，但我們依然在合理的範圍追求好用，便捷，易上手。這就是工欲善其事，必先利其器的道理。工具好用一分，可以省出大家大把的時間。我們用每旬三次課的時間，學會怎麼快速、省力、有技巧的掌握好用、便捷、易上手的工具，以期達到額外鍛煉三十天，乃至三個月的效果。這就是我教給你們的秘密武器。”
曲桓忍不住開口道：“真的能做到嗎？都是一元重術器，真能做出許多區彆來？”
湯昭道：“當然……不容易咯。如果容易，大家都自己琢磨出來了。但是術業有專攻，符劍師應該做到把不容易的事情變得容易，不可能的事變成可能。”
他先指了指畫了兩道橫杠的技巧，然後在適應性上畫了一道橫杠，“這兩項都是可以做到的。技巧有很多種，每個人都可以學。適應性我帶著你們練。要訣就是常常拿著術器，習慣這種負擔。需要下功夫，不過你們都最不怕下功夫，是不是？”
台下有人嘻嘻笑了出來，正如湯昭所言，到了這個年級，哪還有不能吃苦的？縱然是天賦異稟，不能勤奮上進也早被淘汰了。
湯昭看著這些自信的少年，想起了自己為了習慣術器，常常被司立玉跳出來打的日子，那也是練適應性。
也該讓現在的孩子嘗嘗滋味了。
他又點了點術器的幾行字，道：“這一方麵，是要換更好的工具……”
曲桓剛剛聽到湯昭的介紹裡有符劍師這一項，此時不由得心砰砰亂跳，暗道：難道他要給我們更強大的武器？每個人都有？
湯昭道：“我先說一句，現在市麵上所有的一元重術器都是用同樣的符式製作的。而這個符式是非常合適的，基本不存在優化的餘地。”
他儘量不用專業術語，解釋道：“這一元術器的符式在符劍師體係裡，就好像鍛體篇在武功中的地位，是基礎中的基礎。咱們檢地司的鍛體篇，所有人都練過吧？大路，但是優秀。進度不慢，沒有重大缺陷。其他實用的鍛體功法也大差不差，你去哪個大門大派看基礎功法，也是一個水平線的，不存在精妙無比堪比玄功的鍛體功法。那麼術器也是一樣。”
“現在製式的一元術器就是最好的基礎符式，好就好在平衡。爆發力、持久力、適應性、元氣流失、造價……各方麵均衡無弱點。憑我是一點兒也改不動的。”
曲桓微感失望，緊接著心中一動，好像抓到了重點。
湯昭笑道：“說到這裡，大家都知道了。想要獲得更適合自己的術器，隻能靠取舍。舍掉這個均衡，追求局部的最優。”
他提起筆，先劃掉了幾個詞，“我可以替大家做幾個舍棄。元氣流失。一般的術器能保持一個月左右的性能，妥善保管能維持三個月。我們不管他，考試嘛，一場結束，就一旬一費，考完試變成廢鐵也不管他。造價……這個先不考慮，高不到哪兒去。適應性，就是無差彆適合所有人——這個可以劃掉。咱們不追求即插即用，選擇了自己的術器提前適應，而且根據自己的特點選擇，適應性忽略不計。”
“那麼剩下的。高爆發、長持久、低負擔。”湯昭道：“如果還要更優，那麼還要有取舍。”