帶點黑科技重返17歲！
除了中間下課上了兩次廁所，李現花了一天的時間在寫曆史的總結，直到晚自習第二節課才算全部完成。
全過程翻書也就一兩次，大部分時間全部靠腦海裡麵的記憶。
一開始隻有同桌前後的同學在關注，後來整個班級裡麵的同學都知道了班長在給曆史寫總結資料。期間管飛揚也過來看了兩趟，直呼牛逼。
拿著寫好的稿子，李現抻了一個懶腰，坐了一天屁股疼。
“李老師，麻煩明天給曆史老師看看有沒有需要補充的”
“給你點個讚，一天都在忙這個吧？！下一節課不然先回去休息吧，回去自習吧”
李現忙了一天李從義是看在眼裡的，畢竟從他的語文課開始李現就已經在寫寫畫畫各種線條，標記。
從善如流，李現回到教室直接拿著書包就撤了。
在回去的路上，想想乾脆把每一門課的思維導圖都做出來算了，重生一次不就是為了各種體驗打卡麼？當個小老師倒也是不錯的體驗。
於是繞路到一個文具用品店直接買了一包a4紙，一包a4是500張，足夠了。
先從小四門開始吧。
於是第二天開始就是地理的思維導圖，第三天政治，第四天生物
第四天的生物是在家完成的，剛好是周六。
到了27號，各科老師把李現的理科小四門思維導圖都瀏覽了一遍，除了部分需要優化一下其他基本都很完善了。
“老李，你們班這個李現不得了啊，我感覺985,211肯定能衝一衝”
辦公室裡，曆史老師對著李從義籲歎道。
“這小子是真的牛，不是我自誇，我來二中也十來年了，這個李現是我帶過的最特殊的學生”
一旁的物理老師不無感慨，“你說他是個好學生吧，好學生的事情感覺跟他沾邊的不多，除了成績好，什麼上課認真聽，下課認真問，放學認真作業，在他身上我是沒看到，從來是自己忙自己的”
“就是”
坐在後排的英語老師也接上了話，“英語口語說的很溜啊，我感覺沒這個英語環境能把英語講的這麼溜的很少見啊，你們知道的絕大部分學生的英語都是筆頭英語，口語是一塌糊塗，好多人高中畢業了日常口語溝通都不好。”
“不走尋常路吧，你們彆看我，其實我也看不懂啊。我這麼跟你們說吧，去年剛開學的時候我跟她聊過幾次，最大的感覺你們知道是什麼麼”
此刻李從義也和大家加入了對李從義的討論。
“彆吊胃口，是什麼”
“你們發現沒，這小子跟老師對話的眼神和其他同學有啥區彆？”
“恩，你一說我想著確實有區彆，用你們文人說叫什麼來著？清澈。”
物理老師搭話說道。
“對的，這是一部分，清澈，坦然，淡定，很多成年人都沒有這樣的，眼神，我在他這個年紀，可是迷茫多了，哪裡來的坦然。”
“你還彆說，淡定是真的淡定，我上英語課，他在下麵刷數學題，看到我看到了，淡定的很，一點點也不驚慌，甚至連一點不好意思都沒有，你換個彆的學生看看”
“我說一句不客氣的，你說這麼優秀的學生，怎麼考到二中來的啊，中考睡覺了？”
一旁的數學老師插話道。
剛說完，年級主任張萬年推門而入。
“這話我可不認可哈，我們二中也不錯嘛，這幾年本科率逐年上升嘛”
年級主任張萬年也關注到了這個事情，還特意找了物理和化學的年級組長，讓他們也參考這個，給文科班的學生也來一份，這樣基本就能全年級通用了。
“老李，你們班這個李現一定要好好培養，這麼多屆學生，這個學生真是讓人刮目相看啊，說不定能給09級一個驚喜”
張萬年拖了一個凳子出來坐到李從義前麵說道。
“這個學生我可是關注了好久的，這幾次月考和期中考試都是遙遙領先年級前幾名。這一點我感覺就難能可貴，最怕的就是不穩定，你看這個小夥子就很穩定嘛”
這一點整個辦公室的老師都是有目共睹的，畢竟基本都是一班的任課老師。
“這個思維導圖弄出來我就覺得很有意義，我還特意去搜了思維導圖的學習方法，一般學生還真的不關注這個，他不提出來我都不知道這個東西，看來這個小子學習方法上麵很有一套嘛。另外物理和化學那邊也快出了，爭取明年小四門考試達標率能上一個新台階”
經過張萬年的重視，原本打算每個科目印幾本讓學生自己去複印的資料，變成了年級的任務，雖然到最後還是從學雜費裡麵扣了，但是肯定也比學生出去自己複印要劃算的多。
結果就是一個星期之內文理科生人手一本小四門新出版的小四門複習材料，作者竟然是一個名聽過的李現？後來才逐漸傳開，這個李現竟然不是老師，而是一班的學生，理科班的學霸。
發材料的時候李從義還特意吩咐了一句，李現就彆發了，就他自己寫的發給他屬於浪費了。
一句話引得班級哄堂大笑，更多的是羨慕，按照李現的實力，明年的小四門板上釘釘的4a，高考還沒來人家已經加了5分了，每個人的臉上都寫滿膜拜和羨慕。
以前管飛揚他們對於學霸李現帶來的壓力還是可以承受的，但是從這次以後，看著手裡麵拿的講義都是人家編的，以往無形的壓力在今天擴大了好幾倍。
對於絕大部分人而言，學霸和學渣之間其實是有社交屏障的。
一個是學霸很忙，另外一個是三觀帶來的差異。