就連那些恐怖分子，他們之間也有自己的規矩，比如什麼人是頭領，什麼人能動，什麼人不能動。
如果沒有規矩的束縛，社會肯定亂成一片了。就說馬克跟宋倩的關係，要不是社會道德不允許，他們早就明目張膽的住在一起，過上沒羞沒臊的三人生活了。
沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規。我們現在常說打破常規，但是這跟懂禮守法守規矩，有什麼衝突嗎？打破常規，更多的是在思想上，在形式上，做事方式上麵，但是並不代表我麼做人做事可以不守規矩，沒有底線。
古代的時候，大家基本上都在很小的圈子裡麵，所以名聲很重要，相對來說都比較守規矩，做事都是按照規矩來，犯了規矩，也會受到懲罰。
但是到了現代之後，我們雖然經濟上越來越好，但是規矩感覺上卻越來越少，好多人不尊師重道，也沒有了相互尊重。
他們可以目無尊長，可以心口開河，因為他們要公平對待，要言論自由。
但是這就是對的嗎？很多人跟喬英子一樣，不願意規規矩矩的一輩子，每個人要有自己的思想，要按照自己的思想來生活。
沒有人不讓你有自己的思想，也沒有人不讓你按照自己的想法生活，但是前提是你要遵守這個社會基本的規矩。
喬英子是高三學生，他們的任務就是學習，就是通過高考來選擇自己的人生。他們也許覺得高三壓力很大，高考根本不公平。
但是等她們進入社會之後才會知道，高考才是整個社會裡麵最公平的一次考試。等進入社會，等待他們的不會是什麼公平競爭。
進入公司裡麵，也許你工作能力很突出，但是每次晉升都輪不到你，因為你沒有跟上級搞好關係，也可能是你不是關係戶。
這時候你想要跟高考一樣按照成績說話，根本不會有人理你，隻會覺得你是太天真了。
很多人羨慕美堅國，覺得他們的孩子不用麵臨高考這樣殘酷的事情，就算是有考試，隻要平常學習就可以了。
但是他們根本不了解美堅國的學校，他們大部分的黑人孩子根本沒辦法上學，隻有白人跟少部分的黑人才有學可以上。
美堅國是沒有高考，但是他們也有考試，就是sat或act。這兩種成績是很重要的指標，相當於美堅國大學入學考試的標準成績衡量尺碼，堪稱美堅國高考成績。sat主要考英語和數學，偏重能力測試，act偏向於高中所學知識，學生可以隻選一種成績來考，學生可以任何學期考，每年也會有多次考試機會，甚至從九年級便可以考，不會有一考定終身中國高考的緊迫感。
看上去是很美好，但是美堅國的高考也不容易。
他們強調的是批判性思維，學生經常需要寫論文，而且要自成邏輯，有獨特見解。
但是他們的公平針對的是白種人，亞裔受到很多的限製。而且不同大學，不同的考試科目上，獲益群體各不相同，總體上偏向白種人。
高考雖然是一考定終身，但是起碼能在同一個平台上麵比試，能者上庸者下。美堅國這邊卻大不相同，很多有錢人的孩子，隻要找到幾個所謂名校的校友推薦，再給學校捐款，頂級名校都可以錄取。
喬英子可以說是被往上所謂的公知洗腦，覺得有趣的靈魂萬一挑一，想做一個有趣的靈魂，卻不知道先要做一個有用的人。
因為有馬莉在一邊陪著，喬英子沒有機會獨自一個人思索，也沒有功夫想太多的事情。
等她們回到家之後，就看到馬克跟宋倩正在家裡等著她們回來。
喬英子想到自己的成績，擔心宋倩會說些什麼。
宋倩其實早就知道喬英子的成績，但是這次考試的成績早就在她的預料之中。
學習就是這樣，不進則退。喬英子覺得她需要放鬆的時候，其他的學生都在忙著學習，因為他們知道，這是他們改變命運的機會。
馬克也覺得喬英子之所以這樣，就是因為長久以來，她都讓宋倩照顧的很好，不管是衣食住行還是學習上麵，都沒有什麼太大的壓力。
如果喬英子是一個從農村走出來的孩子，他們就不會覺得學習壓力大，每分每秒都在爭取學習，根本想不了這麼多。
你就說林磊兒，他為什麼考試之後顧不上高興，就直接去看書了，因為在高考大省裡麵，他們早就習慣了這樣緊張的學習氛圍，根本不覺得有什麼壓力。
“媽，這次我考試沒考好！”
喬英子期期艾艾的說出來，似乎等待狂風驟雨的降臨。
宋倩早在知道成績的時候，就跟馬克商量過了，馬克的意思是，這次的成績是因為喬英子的曠課，不能決定喬英子未來的成績。
隻要接下來的時間裡麵，讓喬英子好好複習，未來成績是可以提升的，不用擔心喬英子高考的事情。