被校花ua，我反手t！
“老師，他在胡說八道。造謠、汙蔑，都是犯法的！不能縱容這種風氣！”向楷不服氣，他擔心在自己離開後，就沒有人站舒浩浩了。
“給我去辦公室待著！”
熊磊再次命令道。
他已經看出牛經國是想抓典型的想法了。
所以堅決不能再任由向楷鬨下去，再鬨下去，事情隻會越來越大。
“去就去！”
向楷惡狠狠的瞪了柴詠歌一眼，然後回頭，向著舒浩浩道“浩浩，沒有做過的事情，不要屈打成招！”
舒浩浩沒有點頭，也沒有搖頭，將他的意思收下。
他能夠判斷熊磊此刻的處境。
以及牛經國的心思。
“熊老師，上一個問題，你還沒回答呢？我看你這個學生，貌似比我更想要知道答案。”牛經國將話題拉了回來。
不給任何岔開話題的機會。
“她…”
熊磊遲遲沒有開口。
有些話，老師與老師交流，是能理解的。
老師管理學生，總歸是要用些手段的，這樣會便於管理，同時，也會讓自己更加輕鬆。
但這老師的管理方法，老師之間互相能夠理解，但一說出來，學生是不會理解的。
將大大影響自己在學生心中的形象。
“牛老師，我來回答你吧。之所以宮惠被調過來，是因為熊老師覺得我上次的考試成績有問題，想讓他的心腹過來調查我。“
舒浩浩撇了撇嘴，主動從座位上站了起來，替熊磊回答了牛經國的問題。
“哦？”
牛經國將目光投向了舒浩浩。
這魚，還主動上鉤了？
“你……這樣會害了你自己的。”
宮惠卻是不在意被舒浩浩稱呼為心腹。
因為她意識到這是舒浩浩有意的在通過這種方式，劃清與自己的界限。
表明他對她的猜忌，從而說明兩人根本不是那種可以發展的關係。
但他這無疑是在主動往槍口上撞。
熊磊見牛經國沒有繼續追問自己，在心裡偷偷鬆了口氣，跟著一起看向了舒浩浩。
同樣的一句話，即便本意是一個意思，從自己嘴裡說出來，與從舒浩浩嘴裡說出來，是兩個概念。
學生，對老師本就有著一定的偏見、敵意。
從舒浩浩口中說出來，僅代表著是自己的一種猜測，對他，對宮惠，都有一定的好處。
隻要牛經國不再逼著自己確認口述一遍，事實就不會咬定，到底是如何，全憑學生們自己判斷。
隻是舒浩浩……不過他本來，就因為柴詠歌被盯上了，這一遭，隻能看他自己造化。
“你叫什麼名字來著？”
牛經國盯著舒浩浩，故意問道。